《这儿真好》说课－－依依不舍

概要： 3、通过查阅课外书、向爸爸妈妈请教、上网等方法了解多种花草树木的好处。 4、读配套补充阅读。 【学生的个性、能力有差异，布置具有弹性的、更有利于他们发展的作业，实实在在地让每一位学生在不同的基础上有同样的进步。这是尊重学生主体地位的最具体体现。学生见到这样的作业，积极性都很高，很多学生都超额完成。】 上一页 [1] [2] [3] [4]

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            3、通过查阅课外书、向爸爸妈妈请教、上网等方法了解多种花草树木的好处。
            4、读配套补充阅读。  
            【学生的个性、能力有差异，布置具有弹性的、更有利于他们发展的作业，实实在在地让每一位学生在不同的基础上有同样的进步。这是尊重学生主体地位的最具体体现。学生见到这样的作业，积极性都很高，很多学生都超额完成。】
            

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