《日月潭的传说》说课稿、教案－－市实小陈芳

概要： ⑴交流第二处：“他们翻山越岭，披荆斩棘，吃尽了千辛万苦，终于从阿里山的山洞里拿到了金斧头和金剪刀。”从这看出他们不畏艰难，勇敢顽强。（板书：翻山越岭，披荆斩棘 请大家跟老师一起写） “ 翻山越岭”什么意思？（翻过一座座高山，跨过一道道山岭）可谓走过了——千山万水。 “披荆斩棘”呢？（分开，斩断长满尖刺的植物）可谓——一路坎坷 ⑵可十二个字（板书：千辛万苦）写得太简略了，留给我们想象的空间太大了：他们是如何翻山越岭，披荆斩棘的，又遇到了哪些困难，是怎么克服的？请同学们结合生活经验和阅读积累展开丰富的联想和想象，一组学生选择一个画面直接在补充习题上写。（播放音乐） ①他俩手握砍刀，行进在布满荆棘的山林中

                              ⑴交流第二处：“他们翻山越岭，披荆斩棘，吃尽了千辛万苦，终于从阿里山的山洞里拿到了金斧头和金剪刀。”从这看出他们不畏艰难，勇敢顽强。（板书：翻山越岭，披荆斩棘
                                    请大家跟老师一起写）
                               “ 翻山越岭”什么意思？（翻过一座座高山，跨过一道道山岭）可谓走过了——千山万水。
                              “披荆斩棘”呢？（分开，斩断长满尖刺的植物）可谓——一路坎坷
                              ⑵可十二个字（板书：千辛万苦）写得太简略了，留给我们想象的空间太大了：他们是如何翻山越岭，披荆斩棘的，又遇到了哪些困难，是怎么克服的？请同学们结合生活经验和阅读积累展开丰富的联想和想象，一组学生选择一个画面直接在补充习题上写。（播放音乐）

                              ①他俩手握砍刀，行进在布满荆棘的山林中，---------------------------------------------。

                              ②山中天气变化无常，刚刚还是赤日炎炎，---------------------------------，一会儿就大雨滂沱，-------------------------，可又过了一会儿，气温骤降，大雪纷飞，-------------------------------------。

                              ③为了早点拿到金斧头和金剪刀，他俩夜以继日地赶路，白天---------------------------，晚上--------------------。

                              ④崇山峻岭山高路险，有一次，--------------------------------------------------------------。

                              写好的同学，有感情地读一读，读出大尖哥和水社姐的不畏艰难，勇敢顽强，读出我们对他们的深深敬佩之情。
                              每组各指名一生读。
                              评：你真会学以致用，二年级学到的词句都用上啦！
                              多变的鬼天气，真是让他俩吃尽了千辛万苦！
                              他俩忍受了日晒雨淋的痛苦，忍受了饥寒交迫，又得防御野兽的袭击，困难重重！
                              可是在整个路途中，他们遇到的险境太多太多了。可他们不畏艰难险阻，勇敢顽强！
                              谁再来读一读这一句，边读边在脑海里出现你刚才描绘的画面。指名读。
                              真是功夫不负有心人啊！让我们带着敬佩之情读读这一句
                              4、谁还从哪看出大尖哥和水社姐是怎样的人？
                              交流第三处：“回到潭边，他俩又冒着生命危险，纵身潜入湖底，与两条恶龙激战了三天三夜。大尖哥用金斧头砍死了它们，水社姐用金剪刀剪开了龙肚子，救出了太阳和月亮，人们重又见到了光明。”从“冒着生命危险、纵身潜入、激战了三天三夜、砍死了、剪开了”看出他们舍己为人、除邪惩恶。

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