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《林冲棒打洪教头》说课稿

[10-21 00:24:01]   来源:http://www.88haoxue.com  苏教版五年级上册语文说课   阅读:68117

概要:《林冲棒打洪教头》说课稿 一、说目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、抓住人物的动作和语言体会人物的性格特征。 3、通过对课文语言文字的朗读品味,让学生初步受到古典文学的熏陶,培养热爱祖国传统文化的感情。 把教学重点定为:通过语言文字的阅读、感悟,品味人物的性格特征。 二、说人物: (一)洪教头: 1、出示:林冲寻思,庄客称他教头,想必是柴大官人的师傅了,连忙站起来躬身施礼。洪教头全不理睬。 出示:林冲起身让座,洪教头也不相让,便去上首坐了。 你从中读出什么?看出什么? 板书:谦虚有礼傲慢无礼 哪个同学把这几句句子读好?读出洪教头的特点。 2、哪个同学从洪教头说的话中看出他的特点的来交流。 出示:“大官人今天何故厚待一个犯人?” 出示:“只因大官人好习枪棒,往往流配的犯人都来依草附木,冒称武师,找你骗吃骗喝,你怎么能如此轻信呢?” 你从洪教头的话中体会到什么?怎么读好它?态度傲慢,出言伤人。 出示:“我偏不信他,他敢和我较量一下,我就承认他是真教头。” 洪教头气势汹汹,逼人太甚。 3、你还从洪教头哪些动作中体会到他的特点? 出示:脱、拿、耍、

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《林冲棒打洪教头》说课稿
 
 

一、说目标:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
   2、抓住人物的动作和语言体会人物的性格特征。
   3、通过对课文语言文字的朗读品味,让学生初步受到古典文学的熏

陶,培养热爱祖国传统文化的感情。
   把教学重点定为:通过语言文字的阅读、感悟,品味人物的性格特

征。

 

二、说人物:

 

(一)洪教头:

 

1、出示:林冲寻思,庄客称他教头,想必是柴大官人的师傅了,连忙站起

来躬身施礼。洪教头全不理睬。
   出示:林冲起身让座,洪教头也不相让,便去上首坐了。
   你从中读出什么?看出什么?
   板书:谦虚有礼傲慢无礼
   哪个同学把这几句句子读好?读出洪教头的特点。
   2、哪个同学从洪教头说的话中看出他的特点的来交流。
   出示:“大官人今天何故厚待一个犯人?”
   出示:“只因大官人好习枪棒,往往流配的犯人都来依草附木,冒

称武师,找你骗吃骗喝,你怎么能如此轻信呢?”
   你从洪教头的话中体会到什么?怎么读好它?态度傲慢,出言伤人


   出示:“我偏不信他,他敢和我较量一下,我就承认他是真教头。


   洪教头气势汹汹,逼人太甚。
  3、你还从洪教头哪些动作中体会到他的特点?
   出示:脱、拿、耍、喝、敲、冲
   从洪教头一连串的动作可以看出他怎样?狂妄自大、傲气十足、急

躁。

 

洪教头是一个骄傲,还心胸狭窄的人,“连忙站起来躬身施礼……便竟上

首坐了。”我觉得洪教头是个自不量力的人。 “洪教头向柴进问道……我

就承认他是真教头。”“林冲寻思……全不理睬。”从这看出林冲很谦虚

,但是洪教头摆出一付唯我独尊的样子,对林冲全不理睬……“洪教头恼

恨林冲……使出个把火烧天的招式。”从这里可以看出洪教头不但想赢了

林冲,显显自己的本事,还想赢得那锭银子。见钱眼开,见利忘义,小肚

鸡肠。 “洪教头见他退让,以为他真的不会枪棒,便越发要跟他交手。”

这句话看出来洪教头以为他不会枪棒,就越是要跟人家较劲。洪教头是一

个心胸狭窄的人。“洪教头见他退让,以为他真的不会枪棒,就越发要跟

他交手。”因为林冲是八十万禁军的教头,洪教头才是一个柴大官人的师

父,就看不起林冲,他却不知道天外有天,人外有人。比他厉害的人多着

呢!
(二)说林冲
   “躬身施礼、起身让座”看出林冲谦虚有礼。
   林冲连说“不敢,不敢”。看出他十分忍让。
   出示:“小人戴着木枷,就算是输了吧。”
   他的意思是什么?这句话的真正含义是什么?言外之意是戴着木枷

不好使出真本领。
   从林冲的“一横”“一退”“一扫”打败洪教头中,体会到林冲的

什么特点?
   板书:深藏不露武艺高强
  “把火烧天”是把棒高高举起,棒朝着天。他这种招式一摆,必然露

出了破绽——脚露出来了。林冲“拨草寻蛇”打他的脚,这就是林冲的聪

明机智。对不对?(生齐答:对)给他掌声!(生鼓掌)林冲是机智的,

我看这位女孩也很机智,你也是机智的女孩,说得好。还有不同的吗?
  林冲是一个心胸广阔的人。 “林冲寻思……洪教头也不相让。”这两

句话可以看出虽然洪教头心胸狭窄,对林冲不理不睬的,但林冲丝毫没有

和他斤斤计较。林冲是一个勇敢的人。
  第七段中的“洪教头跳起来大叫:来!来!来!”这两句可以看出,

那样气势汹汹,那样仗势吓人,但是林冲没有害怕,仍然沉着应战,这就

看出他——非常勇敢。林冲是个善于思考的人。从“林冲寻思……这想必

是柴大官人的师父了。”看出林冲是个善于思考的人。因为“洪教头一棒

落空……又举起了棒。”林冲见他虽然气势汹汹,但脚步已乱。从这几句

话感觉到林冲善于观察,能够很快地捕捉对方的破绽。这是一个善于思考

、善于观察的人。林冲还是一个镇定自若的人。“洪教头恼恨林冲……还

了个拨草寻蛇的招式。”从这几句可以看出林冲是一个镇定自若、不慌不

忙的人。他更是一个武艺高强的人。洪教头使出了浑身的功夫,把火朝天

,劈头打来,如果这一棒打在林冲的头上,会置人于死地。林冲仅仅打了

一下洪教头的小腿骨,这在武打里面,武林高手叫——点到为止。“这位

林武师非比他人,乃是东京八十万禁军教头。”

 

三、说语言训练点

 

(一)开头:(    )林冲棒打(    )洪教头

 

(二)结尾:

 

众人见此情景,哈哈大笑起来。    洪教头满面羞惭,自言自语道:

“_____________。”
    他灰溜溜地走开了。
    假如你是众人中的一个看客,你会说些什么?假如你是洪教头,

你会自言自语说什么?(四人小组说一说。选两组上台演一演)
四、说板书
           (  )林冲棒打(   )洪教头
           谦虚忍让    傲慢无礼
            沉稳      急躁
           武艺高强    狂妄自大


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