《廉颇蔺相如列传》复习学案

概要：《廉颇蔺相如列传》复习学案学习目标：1、 梳理并把握文章整体思路，回顾人物写作手法，重点掌握对比手法的运用。2、 分析掌握人物形象。3、 回忆巩固文言基础知识，包括通假字、一词多义、词类活用、古今异义、特殊句式等等，这是复习的重点内容。4、 掌握了解有关的文学常识。一、检查上节课的复习内容 1、 臣闻求木之长者， ；欲流之远者， ；思国之安者 ， 。2、不念居安思危， ，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂， 。3、凡百元首，承天景命，莫不 ， ， ， 。4、竭诚则吴越为一体，

《廉颇蔺相如列传》复习学案

学习目标：

1、  梳理并把握文章整体思路，回顾人物写作手法，重点掌握对比手法的运用。

2、  分析掌握人物形象。

3、  回忆巩固文言基础知识，包括通假字、一词多义、词类活用、古今异义、特殊句式等等，这是复习的重点内容。

4、  掌握了解有关的文学常识。

一、检查上节课的复习内容

   1、  臣闻求木之长者，                     ；欲流之远者，                  ；思国之安者 ，                       。

2、不念居安思危，                       ，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，                                 。

3、凡百元首，承天景命，莫不                 ，                    ，                      ，                                           。

4、竭诚则吴越为一体，                                 。

5、怨不在大，                     ；载舟覆舟，                   。

二、课文内容梳理

    1、作者介绍

司马迁（公元前145——公元前87？）字子长，夏阳（陕西）人，太史令司马谈之子。西汉史学家、文学家。历尽艰辛撰成《史记》，原名《             》。

关于司马迁的名联：

（1）       刚直不阿，留将正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰。

（2）       一代君权痛蚕室，千秋史笔溯龙门。

《史记》，我国第一部        体通史。共130篇，分为        ，         ，        ，          ，         。它记叙了          至          时长达3000多年的历史，其人物传记开我国史传文学的先河。它是古代散文史上的一座丰碑，给后人以无穷的启示和深远的影响，被鲁迅先生誉为“                      ，                           ”。

2、背景介绍

本文节选自《廉颇蔺相如列传》，原传记叙了战国时赵国廉颇、蔺相如、赵奢、李牧四个重要人物的事迹。课文节选的是第一部分，集中描写了蔺相如由宦者令缪贤的一个食客而成为赵国上卿得经历，同时对廉颇也做了生动的记叙。

战国末期，秦、楚、齐、赵、韩、魏、燕七国争雄，秦的实力最强。为达到统一中国的目的，采取了远交近攻、各个击破的策略，积极对外扩张。其他六国中，实力比较强大得楚国和赵国成为秦实现企图的主要障碍。当时秦国正集中主要力量对付楚国，虽然对赵国也虎视眈眈，不时蚕食侵吞，却还抽不出力量来大举进攻。课文记述的事件，就是在这种背景下发生的。

3、内容梳理

第一段，介绍廉、蔺的身份和地位。廉详蔺简突出了二人不同的地位，对比鲜明，为二人下文的矛盾产生埋下伏笔。

第二段到第七段，完璧归赵，功成加官

第八段到第十段，渑池之会。

第十一段到十二段，负荆请罪。

4、人物表现方法及性格特点分析

一是通过典型事件刻画人物性格。课文选取了“完璧归赵”“渑池之会”“廉蔺交欢”三则典型故事表现两个人物的性格，尤其表现了蔺相如的智勇。

蔺相如的智主要表现在这样几个方面：（1）审时度势之智。（2）知人论世之智。（3）随机应变之智。（4）争取主动之智。他的勇主要表现在：（1）敢挑重担之勇。（2）不畏强暴之勇。（3）不怕牺牲之勇。（4）隐忍退让之勇。

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