《五人墓碑记》学案5（教师版）

概要：另外，“义”是五人精神的核心，也是全篇的纲领。下文无论是叙事，还是议论、抒情，都是紧扣“义”字展开的。文章所叙五人抗暴献身的事迹是义举，所议的自然是义举的重大意义，抒发的也正是对义举的崇敬之情。因而，这样开篇，还可起到开门见山，提纲絜领的作用。切块三、自主学习：对照注释，翻译第二段，并掌握第二段重点字词实词1、去今之墓而葬焉：去，距离。墓，名词用作动词，修墓。去：⑴离开。阳虎去齐走赵。《韩非子》 （引）过去的。去年下扬州。李白《江夏行》 ⑵ 除掉，去掉。除残去秽。 ⑶ 距，距离。 ⑷到，往。休去倚危栏。辛弃疾《摸鱼儿》 2、其为时止十有一月耳：通假字，通“又”。3、慷慨得志之徒：（做事合乎心愿，顺利）官运亨通。4、况草野之无闻者欤：原指乡野，此处指民间。5、独五人之曒曒：同“皎皎”，光明貌。虚词 1、 夫五人之死：发语词。 2、而葬焉：承接连词。3、凡富贵之子：一般的，那些。此句中的子与下句中的“徒”均指一类人。像“郯子之徒”。4、亦已众矣：程度副词，太。5、况草野之无闻者欤：语气词，较“乎、哉”

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另外，“义”是五人精神的核心，也是全篇的纲领。下文无论是叙事，还是议论、抒情，都是紧扣“义”字展开的。文章所叙五人抗暴献身的事迹是义举，所议的自然是义举的重大意义，抒发的也正是对义举的崇敬之情。因而，这样开篇，还可起到开门见山，提纲絜领的作用。

切块三、自主学习：对照注释，翻译第二段，并掌握第二段重点字词

实词

1、去今之墓而葬焉：去，距离。墓，名词用作动词，修墓。

去：⑴离开。阳虎去齐走赵。《韩非子》

           （引）过去的。去年下扬州。李白《江夏行》

     ⑵ 除掉，去掉。除残去秽。

     ⑶ 距，距离。

     ⑷到，往。休去倚危栏。辛弃疾《摸鱼儿》              

2、其为时止十有一月耳：通假字，通“又”。

3、慷慨得志之徒：（做事合乎心愿，顺利）官运亨通。

4、况草野之无闻者欤：原指乡野，此处指民间。

5、独五人之曒曒：同“皎皎”，光明貌。

虚词

1、 夫五人之死：发语词。

2、而葬焉：承接连词。

3、凡富贵之子：一般的，那些。此句中的子与下句中的“徒”均指一类人。像“郯子之徒”。

4、亦已众矣：程度副词，太。

5、况草野之无闻者欤：语气词，较“乎、哉”为弱。

6、独五人之曒曒：副词，只有，唯独。

重点句子翻译：

夫无人之死，去今之墓而葬焉，其为时止十有一月尔。

五人的牺牲，距离现在修墓安葬在这里，时间不过十一（个）月罢了。

切块四、合作探究：研讨第二段

文章第二段一开始作者就明确地列出一组对比。请说出对比的内容，并讨论这样写的意义和作用。

对比内容：

 

    其实，作者这样一写，自然就提出一个尖锐的问题：凡人皆有死，但一则受到贤者的旌表，死而不朽，一则与草木同腐，“湮没不足道”，这是什么原因呢？这一答案其实已是呼之欲出，但作者却引而不发，暂时不作结论，而用“何也”一句导入下文，使本来已波澜起伏的文势陡然涌现出轩然大波，这正是作者行文的妙处。

小结：有褒必有贬，本文前两段打破前人写墓碑记的常规，极力颂扬五人之大义，其实也暗含着对其对立面的暴露和批判，并由“何也”一问引起下文的叙述和议论。“五人之皦皦”，究竟“何也?”

当堂检测：

 (2)为加点字选择正确的解释：

即除魏阉废祠之址以葬之

A.台阶              B.清除               C.整理              D.授职

去今之墓而葬焉

A.名词，坟墓                             B.名词，墓碑

C.作动词，刻墓碑                         D.作动词，修坟墓

答案：

(1)

(2)CD

第二课时：

学习目标： 1、掌握3-4自然段的重点实词、虚词； 

2、了解3-4段大意，掌握重点句子翻译。

切块一、自主学习：疏通第三段。

一、齐读三段。

二、请同学们用自己的语言讲述三、四段的内容。

三、研讨第三段字词

1.对照注释，翻译第三段 

2．齐读第三段   

3．明确重点实词

（1）、在丁卯三月之望：天干地支纪年法的推算。

甲乙丙丁戊己庚辛壬癸   丑寅卯辰巳午未申酉戌亥

    补：农历每月初三（朏）第一天（朔） 最后一天（晦）

                十五（望） 十六（既望）

 （2）、吾社之行/为士先者：品德可以作为读书人表率的人。

    先：形容词用作动词。

 （3）、敛赀财以送其行：募集款项。“赀”同“资”。

 （4）、缇骑按剑而前曰：本指古代贵官的侍从，此指明代专事侦查，逮捕人犯的差役。名词用作动词，向前。

（5）、众不能堪：⑴经得起，能忍受。不堪设相。

       ⑵可以，能够。“可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。”     《永遇乐·京口北固亭怀古》

（6）、 抶而仆之：使动用法。

（7）、按诛五人：查究，依照……罪名。

（8）、即今之傫然在墓者也：聚集的样子。

（4）虚词

     1、予犹记周公之被逮：用在主谓之间，取消句子独立性。

     2、敛赀财以送其行：目的连词。

     3、则噪而相逐：偏指一方。

     4、既而以吴民之乱请于朝：不久。

重点句子翻译：

1、吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行，哭声震动天地。

我们（复）社（里那些）道德品行可以作为读书人表率的人替他伸张正义，募集钱财送他起行，哭声震天动地。

2、是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭，公之逮所由使也。

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