概要:14、“至于这一回在弹雨中互相救助,虽殒身不恤的事实,则更足为中国女子的勇毅,虽遭阴谋秘计,压抑至数千年,而终于没有消亡的明证了。”这句话的主语是:(事实。)这句话的含义是 (高度评价她们的献身精神。)第4教时要点:整体理解、背诵精彩语段过程:一、整体理解,和同学探讨以下问题1、 本文写了刘和珍那些材料?(1、生活艰难中毅然预订《莽原》全年;2、在女师大风潮中,“能够不为势利所屈,反抗一广有羽翼的校长”;3、女师大复校后,“她虑及母校前途,黯然至于泣下”4、“常常微笑着,态度很温和”。)2、 文章并未写生平,只记述了几次交往印象,这可看出人物记述不是本文的重心,重心应是情感的表达,情感的表达也是本文的线索,请分析。(悲愤的感情线索——1、对烈士的痛悼;2、对反动派的仇恨和揭露。)3、 开头未从刘和珍介绍写起,而从追悼会写起,为什么这样安排?(服从表达强烈感情需要出发。)4、 请从文中选出一句话给每个部分加上一个小标题。(1、我也早觉得有写一点东西的必要了;2、我正有写一点东西的必要了3、她始终微笑着,态度很温和;4、惨象,已使我目不忍视;5、谁也不会料到有这
陈庆德2017《记念刘和珍君》一体化教学案(教师版),标签:高中语文必修五教案,http://www.88haoxue.com14、“至于这一回在弹雨中互相救助,虽殒身不恤的事实,则更足为中国女子的勇毅,虽遭阴谋秘计,压抑至数千年,而终于没有消亡的明证了。”这句话的主语是:
(事实。)
这句话的含义是
(高度评价她们的献身精神。)
第4教时
要点:整体理解、背诵精彩语段
过程:
一、整体理解,和同学探讨以下问题
1、 本文写了刘和珍那些材料?
(1、生活艰难中毅然预订《莽原》全年;2、在女师大风潮中,“能够不为势利所屈,反抗一广有羽翼的校长”;3、女师大复校后,“她虑及母校前途,黯然至于泣下”4、“常常微笑着,态度很温和”。)
2、 文章并未写生平,只记述了几次交往印象,这可看出人物记述不是本文的重心,重心应是情感的表达,情感的表达也是本文的线索,请分析。
(悲愤的感情线索——1、对烈士的痛悼;2、对反动派的仇恨和揭露。)
3、 开头未从刘和珍介绍写起,而从追悼会写起,为什么这样安排?
(服从表达强烈感情需要出发。)
4、 请从文中选出一句话给每个部分加上一个小标题。
(1、我也早觉得有写一点东西的必要了;2、我正有写一点东西的必要了3、她始终微笑着,态度很温和;4、惨象,已使我目不忍视;5、谁也不会料到有这样的罗网;6、既然有了血痕,当然不觉要扩大;7、意义就在此罢。)
5、将上文归并一下,为几个部分?
(1、2、3:痛悼;4、5:揭露;6、7:意义。)
二、背诵精彩语段
三、作业
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