《安恩和奶牛》讲学稿·学案

概要：６、结合语境，品味第⑤段中加点“清楚地看见”“周密地拦阻”的表达效果７、细读第⑥段，完成以下任务⑴假如你是文中的燕子，你穿洞时为什么“把翼稍稍敛住”？请结合语境，描述当时的心理⑵联系上下文，说说本段画线处的内容有什么作用８．阅读第⑦段，用简洁的语言写出作者觉得为蜜蜂谋出路“很不容易”的几点原因９．从全文看，如果删掉最后一段画线的句子，文章结构也完整，但在情感的表达上有什么不同？请说说你的看法参考答案1 丹麦 约翰尼斯&8226;延森《安恩和奶牛》２孤独腼腆羞怯瘦骨嶙峋翩然起舞３“她身上穿着样式老掉牙的旧衣服，可是很干净；一条手染的蓝裙，还带着乡下染缸中的那股土味儿一块棕褐色的绒线方披肩交叉地盖在她那干瘪瘪的胸上她戴的那条头巾颜色褪得泛白，七皱八褶，好像是撂在抽屉里有了年头脚上的木屐连后跟都磨平了，皮面上却抹了油，擦得锃亮她的……双手拿着毛线针飞快……除这几根针之外，在她的灰白的头发上另外还横插着一根”――――反映了她是一位俭朴，贫困但又勤劳活得有尊严的老人４依偎５略６“才”字表明“我”在此之前一直专心于写稿，没空关注这声音的来源，更不知道是蜜蜂在求出路，表达了“我”

《安恩和奶牛》讲学稿·学案,标签：苏教版初一上册语文教案,http://www.88haoxue.com

　　６、结合语境，品味第⑤段中加点“清楚地看见”“周密地拦阻”的表达效果

　　７、细读第⑥段，完成以下任务

　　⑴假如你是文中的燕子，你穿洞时为什么“把翼稍稍敛住”？请结合语境，描述当时的心理

　　⑵联系上下文，说说本段画线处的内容有什么作用

　　８．阅读第⑦段，用简洁的语言写出作者觉得为蜜蜂谋出路“很不容易”的几点原因

　　９．从全文看，如果删掉最后一段画线的句子，文章结构也完整，但在情感的表达上有什么不同？请说说你的看法

　　参考答案

　　1 丹麦 　约翰尼斯&8226;延森　《安恩和奶牛》

　　２　孤独　　腼腆羞怯　瘦骨嶙峋　翩然起舞　

　　３　“她身上穿着样式老掉牙的旧衣服，可是很干净；一条手染的蓝裙，还带着乡下染缸中的那股土味儿一块棕褐色的绒线方披肩交叉地盖在她那干瘪瘪的胸上她戴的那条头巾颜色褪得泛白，七皱八褶，好像是撂在抽屉里有了年头脚上的木屐连后跟都磨平了，皮面上却抹了油，擦得锃亮她的……双手拿着毛线针飞快……除这几根针之外，在她的灰白的头发上另外还横插着一根”――――反映了她是一位俭朴，贫困但又勤劳活得有尊严的老人

　　４依偎

　　５略

　　６“才”字表明“我”在此之前一直专心于写稿，没空关注这声音的来源，更不知道是蜜蜂在求出路，表达了“我”对自己只管工作，没能及时为蜜蜂谋出路的歉疚之情

　　７.加点词语写出玻璃一面激起蜜蜂对外界的向往，一面又残忍地扼杀蜜蜂萌生的希望，从而突出玻璃的恶毒和蜜蜂的可怜，表达出“我”对玻璃的诅咒之情和对蜜蜂的怜悯之情

　　８.⑴我（燕了）这样做就不会扯大纸窗上的洞，能让主人防风，不会影响蚕宝宝上山，免得辜负主人对我的关爱⑵回忆了充满诗趣的幼年生活，表现那时人与生灵的温情，反衬现代人对生灵的冷漠，表达作者对过去那份温馨的留恋，隐含着作者对现代物质文明弊端的批判

　　９．一是蜜蜂不懂“我”的劝告；二是怕蜜蜂误会“我”捉它放生的举动；三是“我”不能凭一已之力开窗放蜜蜂出去

　　１０．画线句写出了“我”心中对蜜蜂命运的牵挂，更能体现“我”对生灵的爱惜、怜悯（爱护、关爱、同情等）/从前文写“我”一直想替蜜蜂谋出路，到最后这两句交待救蜜蜂的无果而终和”我“对蜜蜂生死未卜的担忧，暗含了“我”对人生错失的缺撼和生命的无常、无奈的感叹如果删去画线句，就没有这样的表达效果

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