苏教版七年级（下）第一单元复习导学案（二）

概要：② ____________________________________________________________________________20、文中的“父亲”为什么要管“我”的这些事呢？试用文中的一句话回答。（2分）_____________________________________________________________________________________21、你对文中“我”的父亲有什么看法？请把你的看法写下来。（4分）________________________________________________________________________________________六、阅读《赵普》，回答问题。（21分）普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不

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② ____________________________________________________________________________

20、文中的“父亲”为什么要管“我”的这些事呢？试用文中的一句话回答。（2分）

_____________________________________________________________________________________

21、你对文中“我”的父亲有什么看法？请把你的看法写下来。（4分）

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六、阅读《赵普》，回答问题。（21分）

普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。

普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。

22、解释加点的词语。（6分）

①少习吏事 __________②阖户启箧 ____________③处决如流 __________________

④有岸谷 ________________⑤龌龊循默_________________ ⑥卒用其人 ___________

23、翻译下列句子。（9分）

① 每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。

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② 普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。

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③ ③他日补缀旧纸，复奏如初。

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24、赵普晚年读书“手不释卷”，请你根据自己的积累，再写出两到三个有关刻苦读书的成语。（3分）

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25、语段结尾处所言“太祖乃悟”，设想一下太祖悟到了什么？（3分）

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第三部分：作文。（30分）

26、这世上有许多人：有你崇拜的偶像，他们清纯、活泼、靓丽；有你敬重的父辈，他们勤劳、淳朴、守责；有你尊崇的名家，他们热诚、创新、立业……你是否觉得你自己也很出色？譬如：勤奋学习，不断进取；兴趣广泛，学有专长；洁身自好，自觉抵制不良风气……请以《瞧我这个人》为题目写一篇敬佩自己的文章。

要求：写出你的特点；有恰当的外貌描写；字数450字左右。 

 

第六课时

评讲试卷

第一部分

一、讴歌、延宕、深邃、颓唐、摩挲、窘相、剔透、遴选

二、批改建议：1.第一个句号改逗号；2.删去“许多共青团员”3.“我们一直鼓掌”删除；4.“气愤”改“气氛”；5.“搏”改“博”；6.删除“通过”。

三、随着人口不断增长，，自然资源正在不断减少。

第二部分

四、11.换成“。”不能表达出“我”因超出自己支付能力的吃惊的心情。12.心理矛盾，左右为难。13.瘦，刻画出鲁迅顽强刚毅的性格；14.“我”对鲁迅先生的关切和热爱。15。“乱蹦”，反映了内心的激动，“没有蹦出来”，是由于置身于黑暗环境里的警觉，表现了对鲁迅先生的爱护。16.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

五、17.随手、告诫；18.父亲对“我”有的事不管；19.父亲要“我”递东西时把捏手的一边给对方，父亲要“我”轻关房门。20.父亲反反复复地要我懂得，……替他人着想。21.要针对文中的父亲发表看法。

六、参考课本，略。

第三部分：略

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