《论语》导学案（第二课时）

概要： 做官了，有余力便去学习；学习了，有余力便去做官。四、课堂小结 《论语》主要记言，是语录体散文。所选八则基本体现了《论语》的艺术风格：言简而意深，循循善诱而富有哲理。虽然每则字数不多，仅三言两语，但是，由于语言凝练，思想深刻，目前，已有一些语句成为千百年来广为传诵的成语，至今仍活跃在人民的语言中。如“不耻下问”“学而不厌，诲人不倦”“三人行必有我师”等。另一些名句，在人们不断引用的过程中又被简化、紧缩，形成了成语、典故，如“温故知新”“择善而从”。字里行间，使人感受到孔子平易谦和、循循善诱、为人师表的长者之风和他能谦和平易、循循善诱、充满睿智的学者形象。巩固训练当堂练习根据课文内容填空。1、第一则阐述了学习的三个境界： 、 、 。2、第三则阐述了学与思辩证关系： 。3、 。这一则阐述了 的学习态度。孔子的弟子子路有不懂装懂的毛病，所以孔子这样教导他。3、第七则阐述了要虚心上进、随处都要向别人学习的学习态度和方法。

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做官了，有余力便去学习；学习了，有余力便去做官。
四、课堂小结

   《论语》主要记言，是语录体散文。所选八则基本体现了《论语》的艺术风格：言简而意深，循循善诱而富有哲理。虽然每则字数不多，仅三言两语，但是，由于语言凝练，思想深刻，目前，已有一些语句成为千百年来广为传诵的成语，至今仍活跃在人民的语言中。如“不耻下问”“学而不厌，诲人不倦”“三人行必有我师”等。另一些名句，在人们不断引用的过程中又被简化、紧缩，形成了成语、典故，如“温故知新”“择善而从”。字里行间，使人感受到孔子平易谦和、循循善诱、为人师表的长者之风和他能谦和平易、循循善诱、充满睿智的学者形象。

巩

固

训

练

当

堂

练

习

根据课文内容填空。

1、第一则阐述了学习的三个境界：       、      、      。

2、第三则阐述了学与思辩证关系：                     。

3、                       。这一则阐述了               的学习态度。孔子的弟子子路有不懂装懂的毛病，所以孔子这样教导他。

3、第七则阐述了要虚心上进、随处都要向别人学习的学习态度和方法。                 一句话被后人频繁引用。

4、第八则阐述了教的方法，强调了用心思考主动学习的征要性。孔子认为          比      更重要。

课

后

作

业

1、整理补充《论语》成语积累，继续制作读书卡片。
2、阅读下列短文，回答文后题目。

良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之，父去里所，复还.

（1）解释下列句子中加点的词。
A、有一老父衣褐（     ）

B、顾谓良曰：“孺子，下取履！”（    ）(      )
（2）用现代汉语翻译下列句子。

良殊大惊，随目之

                                 

（３）文中老父的怪异行为主要表现在哪里（用自己的话说）？

                                                

（4）文章告诉我们一个什么道理？

                                                      

（1）穿   回头   鞋子

（2）张良感到很奇怪，就望着他离开。

（3）老父叫不认识的张良为他捡鞋子、穿鞋子。

（4）尊敬长辈，能忍让。

纠错

释疑

小结

 

 

 

 

 

课

后

反

馈

已经掌握

 

尚有疑问

 

格言警句

读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。学贵质疑，小疑则小进，大疑则大进。——宋·朱熹

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