概要:(二)、句子翻译:1)山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。 2)峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。 3)名之者谁?太守自谓也。 4)太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也 5)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。 6)山水之乐,得之心而寓之酒也。 7)若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。 8)朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。 9)宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢。 10)苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 11)已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。 12)树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。 13)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。 14)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。 四、我的收获《醉翁亭记》导学案第2课时周次 班级 主备人 使用人
《醉翁亭记》导学案11,标签:苏教版初一下册语文教案,http://www.88haoxue.com(二)、句子翻译:
1)山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。
2)峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
3)名之者谁?太守自谓也。
4)太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也
5)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
6)山水之乐,得之心而寓之酒也。
7)若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
8)朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
9)宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢。
10)苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
11)已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
12)树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
13)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
14)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
四、我的收获
《醉翁亭记》导学案
第2课时
周次 班级 主备人 使用人
学习目标
1.理解作者“与民同乐”的思想。
2.理解本文景物描写的方式和作用。
3.背诵全文。
学习重点
理解文章内容和主题。
学习难点
理解本文景物描写的方式和作用。
学习过程
五、精彩分析
文章内容理解:《醉翁亭记》描写了醉翁亭的秀丽环境和变化多姿的自然风光,并勾勒出一幅与民同乐的图画。前人说本文“句句是记山水,却句句是记亭,句句是记太守”
1、第四段中乐有哪三中情境?
2、列句中的“乐”字的含义分别是什么?然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知太守之乐,而不知太守之乐其乐也。
3、怎样写乐-醉的?(与民同乐)
①亭周环境 环滁皆山———琅玡山———泉酿——醉翁亭 ②亭由名 作亭者——名之者——命名之意 ③ 写景:朝暮之景——四时之景——乐无穷 ④游 滁人游——太守宴——众宾欢——太守醉⑤归去:太守归而宾客从——游人去,禽鸟乐 ⑥点题:太守之乐其乐
4、本文以“乐”为线索, 作者是怎样步步深入、表现“与民同乐”的 主旨的? 山水之乐——四时之乐——滁人游之乐——宴酣之乐——禽鸟之乐——山林之乐 (游宴之乐——太守之乐)
5、本文都写了谁的?(禽鸟乐、滁人乐(负者歌于途)、众宾乐(从太守游而乐、宴酣之乐)、太守乐(山水乐、宴酣乐、乐民之乐)
6、第三段把“太守宴”放在“滁人游”之前写好吗?
7、你从滁州百姓之乐中间有没有感受到太守之乐?如何理解太守的“乐其乐”?
8、作者自号醉翁,以醉翁的形象出现在我们面前,如何看待他的醉?
9、文中现在还在用的成语 醉翁之意不在酒 水落石出 觥筹交错
10、全文的主旨是:与民同乐。“乐”字贯穿全文。
10.文章的名句是:醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
①、醉翁亭命名的缘由是:太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。
②、解释“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”的句子是:山水之乐,得之心而寓之酒也。
③、写山间早晨景色的句子是:日出而林霏开;
④、写山间傍晚景色的句子是:云归而岩穴暝;
⑤、写春景的句子是:野芳发而幽香;
⑥、写夏景的句子是:佳木秀而繁阴;
⑦、写秋景的句子是:风霜高洁;
⑧、写冬景的句子是:水落而石出者;
⑨、第三段写游琅琊山的情形,一共写了四个场面:1、滁人游,2、太守宴,3、众宾欢,4、太守醉。
⑩、表现本文主旨的句子是:人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
⑾、表现禽鸟乐的句子是:树林阴翳,鸣声上下。
⑿、照应“颓然乎其间者,太守醉也”的句子是:太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高。
⒀、从句子“水落而石出者”中找出一个成语:水落石出。
⒁、“醉翁之意不在酒”现在通常用来表示什么意思? 本意不在此,而在别的方面。
⒂、太守之乐其乐中的太守的“乐”是指什么? “寄情山水之乐,与民同乐之乐。”
⒃、对联:欧阳修与百姓同乐,范仲淹以天下为忧。
六、当堂达标
1.选出对文章开篇“环滁皆山也”品析最好的一项( )
A.用这五个字开篇,写出了滁州的全貌,文章显得大气磅礴,引人入胜。
B.开篇用五个字总写滁州全貌,为后文作铺垫,行文自然,顺理成章。
C.鸟瞰全景,由近及远,概括力强,文笔生动,写出了滁州的地理形势。
D.用五个字开篇,从大处落笔,简练、概括、形象地写出了滁州的地理特征。
阅读文段,回答问题。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
分类导航
最新更新
推荐热门