概要：气象物候(第一单元)——专题学案（补充材料）备课：2011-8-30 上课：9月 日主备：颜廷雷 审核：备课组 九（ ）班 姓名： 【点拨导学】 1．了解诗中反映的物候现象；2．对诗歌语言推敲品味，培养学生一定的阅读能力；【任务探究】一、知识积累1.四季物候成语、谚语（春 夏 秋 冬）、诗句：成 语：春光明媚、春华秋实、春意盎然、春花秋月、春雨如油冬裘夏葛、秋高气爽、一叶知秋、寒冬腊月、秋去冬来谚 语清明断雪，谷雨断霜。霜降见霜，五谷满仓。北风连夜起，雪花满天飞。 早霞不出门，晚霞行千里。麦盖三层被，来年枕着馒头睡。 诗词句春眠不觉晓，处处闻啼鸟。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。2.记住二十四节名称及其意义。 立春、立夏、立秋、立冬：“立”是即将开始的意思，表示春、夏、秋、冬四季即将开始。 夏至、
专题《气象物候》学案（苏教版九年级上册第一单元）,标签：苏教版初三上册语文教案,http://www.88haoxue.com
气象物候(第一单元)——专题学案（补充材料）
备课：2011-8-30 上课：9月 日主备：颜廷雷 审核：备课组 九（ ）班 姓名：
【点拨导学】
1．了解诗中反映的物候现象；
2．对诗歌语言推敲品味，培养学生一定的阅读能力；
【任务探究】
一、知识积累
1.四季物候成语、谚语（春 夏 秋 冬）、诗句：
成 语：
春光明媚、春华秋实、春意盎然、春花秋月、春雨如油
冬裘夏葛、秋高气爽、一叶知秋、寒冬腊月、秋去冬来
谚 语
清明断雪，谷雨断霜。霜降见霜，五谷满仓。北风连夜起，雪花满天飞。
早霞不出门，晚霞行千里。麦盖三层被，来年枕着馒头睡。
诗词句
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
2.记住二十四节名称及其意义。
立春、立夏、立秋、立冬：“立”是即将开始的意思，表示春、夏、秋、冬四季即将开始。
夏至、冬至古称“日北至”和“日南至”，表示盛夏和寒冬已经到了。
春分、秋分： “分”是平分的意思，表示这两天昼夜相等，正好处在夏至和冬至中间。
雨水：降雨开始，雨量增多。 惊蛰：开始打雷，气温上升，经过冬眠的动物开始活动。
清明：天气晴朗，万物滋生。 谷雨：雨量增多，谷物茁壮成长。
小满 麦类等夏熟作物籽开始饱满，但尚未成熟。
芒种：麦类有芒作物成熟，晚季作物抢种时期。 白露：气温降低，出现露水。
小暑、大暑： “暑”是炎热的意思，表示这是一年中最热的季节。
处薯：“处”是终止的意思，表示暑天结束，气温开始下降。
小寒、大寒 ：一年中最冷的季节； 寒露：天冷，露水很凉。 霜将：开始下霜。
小雪、大雪：开始下雪，至大雪时形成积雪。
【限时作业】
中考试题荟萃
一．“百川归大海,何日复西归”揭示了水循环规律。这就比李白的黄河之水“奔流到海不复回”进了一步。另外，还有描写植被、物产、田园风光、风俗的等等，这里就不再一一列出。其实，古诗中的知识包罗万象、丰富多彩。我只是从地理角度去阅读和理解，这只不过是古诗宝库中的苍海一粟，更多深藏未露的知识需要我们去发掘。
1．落红不是无情物，化作春泥更护花。（清龚自珍《己亥杂诗》）说明其中的物候的规律是什么？
2．王之涣的《凉州词》：“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”这是一首描写我国季风气候的诗篇。诗中的“春风”当指夏季风。请你结合所学的地理知识谈谈为什么“春风不度玉门关”。
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