《秋天》教案教学设计8

概要：六、板书设计： 秋 天 何其芳 农家丰收图 乡村秋景图 霜晨归渔图 少女思恋图 七、课后作业 1、学生课后诵读课文，并将自己的配乐朗诵录下来，教师对学生交上来的录音作品作出评价，评出名次，并给予一定的奖励。在全班播放好的录音。 2、在自己的笔记本上摘抄以“秋”为内容的诗文。 （语文教学的阵地不仅仅在课堂上，应该让学生在课余生活中轻松地去进行语文学习，让学生感知到：“生活处处有语文”。）上一页 [1] [2] [3]

六、板书设计：

秋     天

何其芳

农家丰收图

乡村秋景图        霜晨归渔图

少女思恋图

七、课后作业   

1、学生课后诵读课文，并将自己的配乐朗诵录下来，教师对学生交上来的录音作品作出评价，评出名次，并给予一定的奖励。在全班播放好的录音。

2、在自己的笔记本上摘抄以“秋”为内容的诗文。

（语文教学的阵地不仅仅在课堂上，应该让学生在课余生活中轻松地去进行语文学习，让学生感知到：“生活处处有语文”。）

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