贡纳尔逊《儿子》教案教学设计

概要：4. 儿子贡纳尔·贡纳尔逊一、教学目标1.理解生活对性格形成的意义。2.学习对话描写表现人物性格。二、教学重点：1.能够运用标记简读法默读全文。2.掌握对话描写三、教学难点：理解课文中富有深刻含义的语言和对话教学过程一、预习1.给生字词注音瘟（ ）疫 赊（ ）账 拮（ ）据 眷（ ）顾 奄（ ）奄一息 废墟（ ） 禀（ ）报 扭捏（ ）2.了解作者3.通读全文，用简洁的话概括文章的主要内容。二、课堂展示（一）预习检测（二）小组探究1. 从文中来看，小斯尼奥里富性格特点是什么？其性格形成有哪些方面的原因？试举例分析。 2. 路人们都说，这孩子为什么会如此冷漠？在父亲去世后，小斯尼奥里富真的冷漠吗？你如何理解？ 3. 老板为什么要雇用小斯尼奥里富？表现了老板的什么性格特点？ 一、当堂检测针对小斯尼奥里富的话“重要的是一个人一定要干好属于自己的那份工作，而且不能有外债，这样生活慢慢就好了。”谈谈你的理解。 板书设计小斯尼奥里富--与父亲相依为命--在灾难中逃生--为埋葬父亲

4. 儿子

贡纳尔·贡纳尔逊

一、教学目标

1.理解生活对性格形成的意义。

2.学习对话描写表现人物性格。

二、教学重点：

1.能够运用标记简读法默读全文。

2.掌握对话描写

三、教学难点：

理解课文中富有深刻含义的语言和对话

教学过程

一、预习

1.给生字词注音

瘟（    ）疫      赊（   ）账       拮（    ）据      眷（   ）顾

奄（    ）奄一息       废墟（    ）     禀（     ）报  扭捏（    ）

2.了解作者

3.通读全文，用简洁的话概括文章的主要内容。

二、课堂展示

（一）预习检测

（二）小组探究

1. 从文中来看，小斯尼奥里富性格特点是什么？其性格形成有哪些方面的原因？试举例分析。

2. 路人们都说，这孩子为什么会如此冷漠？在父亲去世后，小斯尼奥里富真的冷漠吗？你如何理解？

3. 老板为什么要雇用小斯尼奥里富？表现了老板的什么性格特点？

一、当堂检测

针对小斯尼奥里富的话“重要的是一个人一定要干好属于自己的那份工作，而且不能有外债，这样生活慢慢就好了。”谈谈你的理解。

板书设计

小斯尼奥里富--与父亲相依为命--在灾难中逃生--为埋葬父亲与老板交谈

性格形成--父亲教导、生活磨砺--坚强、沉着、冷静、老练。