概要：新闻，既然叫新闻，它是要“新”。[在板书“新闻两则”的“新”下面加上着重号]也就是说第一个要求是要及时，[板书：及时]要快。事情发生了要及时报道。那么看看这篇新闻，是不是做到了这一点？这篇是报道我人民解放军百万大军横渡长江的消息，到报道的时候为止，我们的解放军已大部渡过了长江。这则消息的报道时间是在什么时候呢？看一下那个括号里的时间。[学生举手]生2：“二十二时”。师：“二十二日二十二时”。也就是事情正在发生的时候，真正做到了“及时”。所以，新闻的第一个特点，——就是要求“及时”。正因为要求报道及时所以不可能对事件详加叙述，而只能作简要的报道，也由于要求及时，新闻的篇幅一般不能太长。[板书：篇幅短小]另外同学们看，这篇新闻虽然报道了渡江战斗三路大军的情况，但是却不到七百字。新闻的篇幅不能太长，文字要求比较简洁。[板书：语言简洁]这篇新闻报道的是我大军渡江的伟大战役。这么一件重大的事件，它只报道了三路出击的情况，也只是用了这么短小的篇幅，这就要求语言高度的概括。这特别体现在这篇新闻的开头的那两句话，——那句话叫什么？课文后的研讨与练习告诉我们了——新闻的开头叫什么？生
《新闻两则》（中原我军解放南阳，人民解放军百万大军横渡长江）教案+课堂实录,标签：人教版初二上册语文教案,http://www.88haoxue.com新闻，既然叫新闻，它是要“新”。[在板书“新闻两则”的“新”下面加上着重号]也就是说第一个要求是要及时，[板书：及时]要快。事情发生了要及时报道。那么看看这篇新闻，是不是做到了这一点？
这篇是报道我人民解放军百万大军横渡长江的消息，到报道的时候为止，我们的解放军已大部渡过了长江。这则消息的报道时间是在什么时候呢？看一下那个括号里的时间。[学生举手]
生2：“二十二时”。
师：“二十二日二十二时”。也就是事情正在发生的时候，真正做到了“及时”。所以，新闻的第一个特点，——就是要求“及时”。正因为要求报道及时所以不可能对事件详加叙述，而只能作简要的报道，也由于要求及时，新闻的篇幅一般不能太长。[板书：篇幅短小]
另外同学们看，这篇新闻虽然报道了渡江战斗三路大军的情况，但是却不到七百字。新闻的篇幅不能太长，文字要求比较简洁。[板书：语言简洁]
这篇新闻报道的是我大军渡江的伟大战役。这么一件重大的事件，它只报道了三路出击的情况，也只是用了这么短小的篇幅，这就要求语言高度的概括。这特别体现在这篇新闻的开头的那两句话，——那句话叫什么？课文后的研讨与练习告诉我们了——新闻的开头叫什么？
生：（集体）导语。
师：导语。新闻开头都有一个导语。这个导语，要能够概括全文的中心，概括全文报道的事实。我们从这导语中可以进一步体会到，语言怎么做到了高度的概括，做到了简洁的。[在板书“语言简洁”的“简洁”两个字下面加着重号]
同学们看一下，这篇新闻的导语包括了那些内容呀？你自己在书上划一下包括了几个意思？“人民解放军百万大军”一句，这是说的什么？
生：（集体）人物、数量。
师：对，百万大军说明了人数之多；“从一千余华里的战线上，写出了——
生3：（指名）战线之长。
师：“冲破敌阵”，把攻势之猛表现出来了；“横渡长江”正是浩浩荡荡，渡过长江。你们可以想象，在一千余华里的战线上，我百万大军横渡长江的壮阔场面，磅薄的气势！这么短短的两句导语，概括了报道的全部内容。记者做到了叙事简洁。这些地方是值得我们学习的。我们有时候呢，就罗哩罗索，拉拉扯扯。不容易把一件事情讲的很简要，很明白。这是新闻的特点：及时；对语言提出的要求：简洁。
新闻总是报道国内外发生的重大的、或者有意义的事件。既然报道的是发生的事情，就要求真实。它不象小说，可以虚构。所以，它的第二个特点是要求“真实”。[板书：真实]它的基本特点，就是要用事实说话——靠事实说话。当然，有些新闻，中间可以有报道人自己的议论，或者对这个事件少加分析，发表一点看法。但是，主要还是靠事实本身来说明问题。透过它的叙述语言，在它的字里行间，表现作者的立场、观点、态度。
既然要做到真实，那么从语言的表达的要求来看，就要做到“准确”。[板书：准确]今天我们就想着重研究一下这篇是怎样做到准确地反映了我百万大军渡江的伟大历史事件的？看看它在那些方面做到了“准确”？
我们首先对事件发生的时间的报道。[板书：时间]同学们看一下新闻中写中路军是从什么时候开始渡江的？
生：（集体）二十日夜
师：花了多少时间？
生4：24小时内
师：怎么样？
师生（集体）：“即已渡过三十万人”
师：那么百万大军渡完了么？
生（集体）没有。
师：还有西路军没有渡完，余部大概什么时间渡完？时间有没有交代？[生集体：交代了。]什么时候？
生：（集体）：“二十三日”。
师：二十三日。估计二十三日余部可以渡完。所以，时间交代得很准确。
地点——事情发生的地点，[板书：地点]也同样要求说得“准确”。整个战线一千余华里，作者是怎样交代的呢？同学们把第二句话“西起九江——”一起读一下，一二。
生（集体）读
大家特别注意括号了的“不含”什么意思？
生5举手并回答：不包括
师：这个地方没有发生渡江战役，所以作者用词非常准确。
还有渡江人数[板书：人数]不是号称百万吗？这个称号还是要有确凿的根据的。大家看看，中路军是多少万？
生（集体）：三十万
师：西路军呢？
生：三十五万
师：东路军呢？
生：三十五万
师：加起来正好一百万。除了时间、地点、人物这些材料要很准确以外，这个事件是怎么发生的？它是怎样发展的？它的发展趋势怎样？或者它目前的情况怎样？也都有确凿的根据讲得清清楚楚，不能含糊。所以，关于一个事件的过程呢？[板书：过程]也应当准确叙述。
同学们看看：作者是怎样把渡江的全过程报道清楚的？用了哪些很准确的动词？请同学们圈一圈。先看导语后面的一句：“……中路军首先突破……渡至繁昌……”——交代了“开始”，“突破”——指集中力量攻破其一点，叫突破。然后渡至繁昌，即到达了繁昌用词准确，精练。同样，我们再来看看西路军，谁来说说？
生6举手并回答：我西路军开始渡江的“开始”交代了事件的发生，至发电时止，说明了现在的情况。这些词都用的很准确。
师：很好，还有吗？
生7举手并发言：现已占领贵池，补充说明了现状。
师：好，作者在叙述的时候，除了用了一些很准确的动词以外，在动词的前后还有一些连带成分，把渡江情况说的很清楚。
再来看一下东路军。它除了报道什么时候渡江的，什么时候可以渡完，特别写了东路军是遇到了比较强的敌人，进行了“激战”的。看它是怎样叙述这个战斗过程的？把有关的动词圈一圈。Xxx你说说看[指定学生]作者是怎样把这个战斗情况叙述清楚的？
生8[声音底，并用河南话回答]至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸“——
师：声音再大一点，请用普通话好吗？
生8：“此处敌军抵抗较为顽强”——
师：恩，“较为顽强”又怎么样呢？
生8：“然在二十一日下午至二十二日的整天激战中”——
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