《春酒》教学设计16

概要：《春酒》教学设计云镇中学 方芳一、教学目标 品味文中极富情趣的细节描写，感受作者浓浓的思乡情结。二、教学方法：朗读法、探究法三、教学过程1、导入朗读《乡愁》。2、初尝春酒 幻灯展示：《春酒》一文中写了哪些事？3、品读春酒请同学们找出文中运用了细节描写的语句，诵读并细细体味。提示：分别找出对“我”、“母亲”、“乡邻”进行细节描写的语句作分析。要求：从“ （文句）”，可以看出我 （特征），体现了作者 （情感）。 齐读文末，再次感受思乡之情。4、仿酿春酒仿照文中的细节描写，表达自己的思乡情结。（要求：100字左右）5、回顾目标。 6、结束语。

《春酒》教学设计

云镇中学  方芳

一、教学目标
　　  品味文中极富情趣的细节描写，感受作者浓浓的思乡情结。

二、教学方法：朗读法、探究法

三、教学过程

1、导入

朗读《乡愁》。

2、初尝春酒

    幻灯展示：《春酒》一文中写了哪些事？

3、品读春酒

请同学们找出文中运用了细节描写的语句，诵读并细细体味。

提示：分别找出对“我”、“母亲”、“乡邻”进行细节描写的语句作分析。

要求：从“    （文句）”，可以看出我     （特征），体现了作者         （情感）。

    齐读文末，再次感受思乡之情。

4、仿酿春酒

仿照文中的细节描写，表达自己的思乡情结。（要求：100字左右）

5、回顾目标。

    6、结束语。