概要：以塞忠谏之路也 （ ） 愚以为宫中之事（ ）故临崩寄臣以大事也（ ）4、 道：咨诹善道（ ）中道崩殂（ ）得道多助（ ）答案：1、给予；遗留2、成效；任务3、因为；来；以致；认为；把；4、方法；道路；仁政（七）、古今异义词1、先帝不以臣卑鄙 2、未尝不叹息痛恨于桓灵也3、诚宜开张圣听 4、由是感激 答案：1、卑鄙：古义：身份低微，见识短浅；今义：品质低下、恶劣2、痛恨：古义：痛心遗憾；今义：深切地憎恨3、开张：古义：扩大；今义：商店开始营业或商店每一天第一次成交4、感激：古义：感动振奋。 今义：意指激动感谢。自主复习板块二：学生借助资料书快速翻译课文，然后学生之间开展挑战赛进行检测，看谁翻译的最准确？每一个学习小组可派代表向其它任一小组发起挑战，说出一个重点句，让其它小组成员翻译，根据小组成员的表现，评选出优秀小组。（八）、重点句子翻译1、此诚危急存亡之秋也。2、陟罚臧否，不宜异同。3、若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。4、不
《出师表》复习课教案14,标签：人教版初三上册语文教案,http://www.88haoxue.com以塞忠谏之路也 （ ）
愚以为宫中之事（ ）
故临崩寄臣以大事也（ ）
4、 道：咨诹善道（ ）
中道崩殂（ ）
得道多助（ ）
答案：1、给予；遗留2、成效；任务3、因为；来；以致；认为；把；4、方法；道路；仁政
（七）、古今异义词
1、先帝不以臣卑鄙
2、未尝不叹息痛恨于桓灵也
3、诚宜开张圣听
4、由是感激
答案：1、卑鄙：古义：身份低微，见识短浅；今义：品质低下、恶劣
2、痛恨：古义：痛心遗憾；今义：深切地憎恨
3、开张：古义：扩大；今义：商店开始营业或商店每一天第一次成交
4、感激：古义：感动振奋。 今义：意指激动感谢。
自主复习板块二：学生借助资料书快速翻译课文，然后学生之间开展挑战赛进行检测，看谁翻译的最准确？每一个学习小组可派代表向其它任一小组发起挑战，说出一个重点句，让其它小组成员翻译，根据小组成员的表现，评选出优秀小组。
（八）、重点句子翻译
1、此诚危急存亡之秋也。
2、陟罚臧否，不宜异同。
3、若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。
4、不宜偏私，使内外异法也。
5、此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
6、悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏。
7、此悉贞良死节之臣。
8、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
9、受任于败军之际，奉命于危难之间。
10、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
11、陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。
答案：（1、这实在是危急存亡的时候啊。
2、奖惩功过好坏，不应该因在宫中或在府中而异。
3、如果有作奸邪事情、犯科条法令，或做了好事对国家有贡献的，都应该交给主管的官员判定他们受罚或者受赏。
4、不应当有偏袒和私心，使朝廷内外刑赏的法令不同。
5、这些都是善良诚实的人，他们的志向和思虑都忠诚纯正，所以先帝把他们选拔出来留给陛下。
6、都拿来跟他们商量，然后实行，就一定能够补救缺点，防止疏漏。
7、这些都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣。
8、只希望在乱世里苟且保全性命，并不想在诸侯中做官扬名。
9、在军事上失败的时候接受重任，在危难紧迫的关头奉命出使（东吴）。
10、这是我报答先帝、忠于陛下的职责。
11、陛下也应该自行谋划，征询治国的良策，认识、采纳正确的言论。）
二、千古名句我会背
理解课文内容，用课文中的语句填空：
小组内互动检测，看谁背得最准确？根据小组成员的表现，评选出优秀组员。
1、诸葛亮分析当前形势的不利的客观条件的语句 。
2、诸葛亮分析当前形势的有利的主观条件是 。 3、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是： 。
4、写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子是： ；
5、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是： ；
6、诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是： ；
7、当任命一个人来挽救局面，人们常引用本文中的一句名言： ；
8、表明作者志趣的句子是： ；
9、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是： ；
10、指出出师战略目标的句子是： ；
11、作者向后主提出的三条建议是： 。
答案：
1、诸葛亮分析当前形势的不利的客观条件的语句 今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
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