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人教版九年级下册第二单元《走进小说世界》习作指导案例

[10-21 00:12:03]   来源:http://www.88haoxue.com  初三下册语文教案   阅读:68998

概要:成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格,生动地表现人物的思想感情,深刻地反映人物的内心世界,使读者“如闻其声,如见其人”,获得深刻的印象“言为心声”,不同思想,不同经历,不同地位,不同性格的人,其语言也是不同的鲁迅曾说过:“如果删掉了不必要之点,只摘出各人的有特色的谈话来,我想,就可以使别人从谈话里推见每个说话的人物”能够让读者从“各人有特色的谈话”中来“推见每个说话人”,这便是成功的语言描写 对人物在特定环境中的思想活动和内心世界进行描写,就叫心理描写 心理描写能揭示人物灵魂深处的奥秘,把单靠外部形象难以表现的内心感受揭示出来,使文学作品中的人物形象立体化,从而显得更为完整和真实范文:重温课内经典:片段一他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:“阿!闰土哥,

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成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格,生动地表现人物的思想感情,深刻地反映人物的内心世界,使读者“如闻其声,如见其人”,获得深刻的印象

“言为心声”,不同思想,不同经历,不同地位,不同性格的人,其语言也是不同的鲁迅曾说过:“如果删掉了不必要之点,只摘出各人的有特色的谈话来,我想,就可以使别人从谈话里推见每个说话的人物”能够让读者从“各人有特色的谈话”中来“推见每个说话人”,这便是成功的语言描写

对人物在特定环境中的思想活动和内心世界进行描写,就叫心理描写 心理描写能揭示人物灵魂深处的奥秘,把单靠外部形象难以表现的内心感受揭示出来,使文学作品中的人物形象立体化,从而显得更为完整和真实

范文:

重温课内经典:

片段一

他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了

我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:

“阿!闰土哥,——你来了?……”

我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去

他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:

“老爷!……”

我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了我也说不出话

他回过头去说,“水生,给老爷磕头”便拖出躲在背后的孩子来,这正是一个廿年前的闰土,只是黄瘦些,颈子上没有银圈罢了“这是第五个孩子,没有见过世面,躲躲闪闪……”

——鲁迅《故乡》

片段二

范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一跤跌倒,牙关咬紧,不省人事老太太慌了,慌将几口开水灌了过来他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了”老太太哭道:“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好?”娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道:“老太太不要心慌我们而今且派两个人跟定了范老爷这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌”

——吴敬梓《儒林外史》

片段三

“没错儿,是将军家的!”人群里有人说

  “嗯!……叶尔德林,给我穿上大衣吧……好像起风了……怪冷的……你带着这条狗到将军家里去一趟,在那儿问一下……你就说这条狗是我 找着,派你送去的……你说以后不要把它放到街上来也许是名贵的狗,要是 每个猪猡都拿雪茄烟戳到它脸上去,要不了多久就能把它作践死狗是娇嫩的动物嘛……你,蠢货,把手放下来!用不着把你那根蠢手指头摆出来!这都怪你自己 不好!……”

——契诃夫《变色龙》

课外经典片段:

片段一:刘姥姥逗笑

贾母这边说声“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大似牛,吃一个老母猪不抬头“自己却鼓着腮不语众人先是发怔,后来一听,上上下下都哈哈的大笑起来史湘云撑不住,一口茶都喷了出来,林黛玉笑岔了气,伏着桌子嗳哟,宝玉早滚到贾母怀里,贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”,夫人笑的用手指着凤姐儿,只说不出话来,薛姨妈也撑不住,口里茶喷了探春一裙子,探春手里的饭碗都合在迎春身上,惜春离了坐位,拉着他奶母叫揉一揉肠子地下的无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的,独有凤姐鸳鸯二人撑着,还只管让刘姥姥

──曹雪芹高鹗《红楼梦》

评:湘云性格豪爽,笑至喷茶;黛玉娇弱,笑岔了气,伏在桌上叫“嗳哟”;宝玉娇贵,最得宠爱,笑到滚入贾母怀里;夫人上有婆婆,下有晚辈,比较矜持,且知是凤姐弄鬼,笑得指着她说不出话来;薛姨妈一向持重,最讲礼节,但也笑至口里的茶喷了探春一裙子,这是失态;探春精明强干,处处拿出主子的款儿,笑到茶碗合在别人身上,不足为奇;惜春年纪最小又很娇嫩,笑到叫奶妈“揉揉肠子”从这些精到的描写中,我们可以体会到,描写人物的喜怒哀乐等各种情绪,哪怕是极细微之处,也必须切合人物的身份和性格特征

片段二:严监生的两个指头

自此严监生的病一日重似一日,再不回头诸亲六眷都来问候五个侄子穿梭的过来,陪郎中弄药到中秋已后,医家都不下药了把管庄的家人,都从乡里叫了上来病重得一连三天不能说话晚间,挤了一屋的人,桌上点着一盏灯严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头大侄子走上前来,问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇二侄子走上前来,问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了奶妈抱着哥子,插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动赵氏慌忙揩揩眼泪走近上前,道:“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!”只因这一句话,有分教:争田夺产,又从骨肉起戈矛;继嗣延宗,齐向官司进词讼不知赵氏说出甚么话来,且听下回分解

话说严监生临死之时,伸着两个指头,总不肯断气,几个侄儿和些家人,都来讧乱着问,有说为两个人的,有说为两件事的,有说为两处田地的,纷纷不一,只管摇头不是赵氏分开众人走上前道:“爷,只有我能知道你的心事你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油我如今挑掉一茎就是了”说罢,忙走去挑掉一茎众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气合家大口号哭起来,准备入殓,将灵枢停在第三层中堂内

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