《齐人有一妻一妾》教案2

概要：1.教学导入： 复习前面课文中孟子的说理方法--设喻、对比、类比等--寓言说理。 2.指名朗读，正音。 瞷（jiàn） 墦（fán） 讪（shàn） 施（yí）从良人 3.齐声朗读课文 重点理解以下词语： 餍、富贵、瞷、国、终、讪 4.齐读课文，理解多义词 之、施、卒 5.齐读课文，指出文中的通假字，并加以解释： \"反\"、 \"蚤\"、 \"施\" 6.齐读课文，学生翻译全文。 7.分析理解： 1.在本段文字后，原文尚有一句话：\"由君子观之，则人之所以求富贵利达者，其妻妾不羞也而不相泣者，几希矣！\"试翻译这句话。 2.从这句话看来，这篇寓言的寓意何在？ 8.学习这篇寓言，你从中得到了怎样的感受？（讨论） （联系现实生活中的丑恶现象，批评卑鄙小人行为） 9.作业： 1、熟读课文 2、自译《弈秋》 上一页 [1] [2]

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1.教学导入： 
复习前面课文中孟子的说理方法--设喻、对比、类比等--寓言说理。 
2.指名朗读，正音。 
瞷（jiàn） 墦（fán） 讪（shàn） 施（yí）从良人 
3.齐声朗读课文 重点理解以下词语： 
餍、富贵、瞷、国、终、讪 
4.齐读课文，理解多义词 
之、施、卒 
5.齐读课文，指出文中的通假字，并加以解释： 
\"反\"、 \"蚤\"、 \"施\" 
6.齐读课文，学生翻译全文。 
7.分析理解： 
1.在本段文字后，原文尚有一句话：\"由君子观之，则人之所以求富贵利达者，其妻妾不羞也而不相泣者，几希矣！\"试翻译这句话。 
2.从这句话看来，这篇寓言的寓意何在？ 
8.学习这篇寓言，你从中得到了怎样的感受？（讨论） 
（联系现实生活中的丑恶现象，批评卑鄙小人行为） 
9.作业： 
1、熟读课文 
2、自译《弈秋》 

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