《孔孟论学习》导学案3

概要：，。” 2、《孔孟论学习》中出现了哪些成语，你还能记起来吗？请至少写出六个来。3、选出下列句子翻译正确的一项⑴学而时习之，不亦说乎？（）A、学习并且及时地复习，不也是很愉快的吗？B、学习而且时时地温习，不也是一件很高兴的事吗？C、学习而且当时就复习，不也是一件很高兴的事吗？D、学习并且按时温习，不也是很愉快的吗？⑵受学重文，孰不顺成？（）A、接受教育，注重请教，谁不会顺利成功呢？B、接受学习，注重发问，谁不会顺利成功呢？C、接受教育，注重请教，怎能不会顺利成功呢？D、接受学习，注重发问，怎能不会顺利成功呢？4、孔子，名，字，时期国人，学派的创始人，大家，大家。《》是记载孔子及其弟子言行的一部书。孟子，名，字，学派最主要的代表人之一，《》是记载孟子及其弟子言行的一部书。5、孟子说：“仁人无敌于天下”，但有人说，在当今社会中，“仁人”处处被骗，时时受欺，几乎寸步难行。针对此，你怎样理解这个“仁”字？（字数不少于５０字）二、理解运用虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。……今夫奕之为数，小数也；不专心致志，则不得也。奕秋，通国之善奕者也。使奕秋诲二人奕，其

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　　　　　　，　　　　　　　　　。”

2、《孔孟论学习》中出现了哪些成语，你还能记起来吗？请至少写出六个来。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3、选出下列句子翻译正确的一项

⑴学而时习之，不亦说乎？（　　　）

A、学习并且及时地复习，不也是很愉快的吗？

B、学习而且时时地温习，不也是一件很高兴的事吗？

C、学习而且当时就复习，不也是一件很高兴的事吗？

D、学习并且按时温习，不也是很愉快的吗？

⑵受学重文，孰不顺成？（　　　）

A、接受教育，注重请教，谁不会顺利成功呢？

B、接受学习，注重发问，谁不会顺利成功呢？

C、接受教育，注重请教，怎能不会顺利成功呢？

D、接受学习，注重发问，怎能不会顺利成功呢？

4、孔子，名　　　，字　　　，　　　　时期　　　国人，　　　学派的创始人，大　　　家，大　　　家。《　　　　　　》是记载孔子及其弟子言行的一部书。

孟子，名　　　，字　　　，　　　　学派最主要的代表人之一，《　　　　　　》是记载孟子及其弟子言行的一部书。

5、孟子说：“仁人无敌于天下”，但有人说，在当今社会中，“仁人”处处被骗，时时受欺，几乎寸步难行。针对此，你怎样理解这个“仁”字？（字数不少于５０字）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

二、理解运用

　　虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。……今夫奕之为数，小数也；不专心致志，则不得也。奕秋，通国之善奕者也。使奕秋诲二人奕，其一人专心致志，惟奕秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。（《孟子·告子上》）

6、给下列加点字注音：

暴（　　　）　　奕（　　　）　　诲（　　　）　　鸿鹄（　　　）　　缴（　　　）

7、找出下列各句中的通假字，并作解释：

⑴一日暴之，十日寒之　　“　　　”通“　　　”，意思：　　　　　　　　　

⑵有为者辟若掘井　　　　“　　　”通“　　　”，意思：　　　　　　　　　

⑶今夫奕之为数，小数也　“　　　”通“　　　”，意思：　　　　　　　　　

⑷知之为知之，不知为不知，是知也　　“　　　”通“　　　”，意思：　　　　　　　

⑸资之深，则取之左右逢其原　　“　　　”通“　　　”，意思：　　　　　　　　　

8、下列“也”字的用法与例句相同的一项是（　　　）

例：奕秋，通国之善奕者也。

A、虽有天下易生之物也　　　　　　B、一日暴之，十日寒之，未有能生者也

C、今夫奕之为数，小数也　　　　　D、不专心致志，则不得也

E、曰：非然也

9、下列加点字词古今义相同的一项是（　　　）

A、今夫奕之为数，小数也　　　　　B、一心以为有鸿鹄将至

C、以至仁伐至不仁　　　　　　　　D、何其血之流杵也

10、下列对文意理解不正确的一项是（　　　）

A、段首以“天下易生之物”为例，说明学习要持之以恒，不能“三天打鱼，两天晒网”。

B、接下来又以“奕秋诲二人奕”之事为例，说明学习要专心致志，不能一心二用。

C、“奕之为数，小数也”一句的交代是有言外之意的，即学习小的技艺尚且如此，学习大的技艺便更如此了。

D、这个小故事将学“奕”的二人对比来写，说理性很强，突出后者学不如人的根本原因就在于“智弗若”。

11、翻译：

⑴其一人专心致志，惟奕秋之为听。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

⑵为是其智弗若与？曰：非然也。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

三、综合分析

君子之学必好问。问与学，相辅而行者也；非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达①于事；识其大矣，而或不知其细；舍问，其奚②决焉？ 

贤于己者，问焉以破其疑，所谓就有道③而正也。不如己者，问焉以求一得，所谓以能问于不能，以多问于寡也。等于己者，问焉以资砌磋，所谓交相问难，审问④而明辨之也。

【注释】①达：通达，应用。②奚：何处，哪里。③有道：有道德学问的人。④审问：详细探讨。

12、对下面语句中加点词语解释有误的一项是（      ）

A、非学无以致疑  致疑：提出疑难问题  　　B、舍问，其奚决焉？ 决：判断,解决

C、问焉以破其疑   焉：他            　　 D、所谓就有道而正也    正：正确

13、将文中画线的语句翻译成现代汉语。

⑴非学无以致疑，非问无以广识。

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⑵所谓交相问难，审问而明辨之也。

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14、按要求回答下面问题。

⑴从选文第2段看，作者对向他人请教（学习）持什么态度？这强调了什么？

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⑵新课程学习强调“合作交流，共同提高”，选文也涉及了这一学习方法。能体现这一学习方法的是哪一语句？请从文中找出填在下面的横线上。

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15、作者说：“不如己者，问焉以求一得。”你对这一主张有什么看法？请结合你的体会简要谈谈。

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