概要：酒泉三中八年级语文（上）引导自主学习方案主备人：殷秀娟 集体备课人：王军华 赵正才 白建忠 于永健 薛红德 相李云审核人： 备课时间： 2012年9月1日 学习小组： 学生姓名： 课题：天上的街市 1课时一、引言：晚唐诗人杜牧曾写下一首小诗《七夕》：“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。”这首诗中引用了一个民间传说故事，请用简洁的语言讲述故事（2分钟讲完）。二、认定学习目标：自学目标：1、朗读感悟，感受音乐美。培养朗读能力。2、探究内容，理解意境美。培养信息搜索和概括能力。互学目标：3、探究写法，领悟情感美。通过语言分析、信息整合，提高同学们的分析理解能力。综合目标：4、模仿学习，拓展思维，培养想像力，提高语言运用能力。三、引导自主学习：（一）自学预习（晚自习独立完成）跳读积累：阅读配套练习导航塔的内容，再查阅相关的学习资料，补充本文有关的作家、体裁文学常识要点内容。1、文学常识：郭沫若，
《天上的街市》导学案10（北师大版八年级上册）,标签：北师大版初二上册语文教案,http://www.88haoxue.com酒泉三中八年级语文（上）引导自主学习方案
主备人：殷秀娟 集体备课人：王军华 赵正才 白建忠 于永健 薛红德 相李云
审核人： 备课时间：
学习小组： 学生姓名：
课题：天上的街市 1课时
一、引言：晚唐诗人杜牧曾写下一首小诗《七夕》：“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。”这首诗中引用了一个民间传说故事，请用简洁的语言讲述故事（2分钟讲完）。
二、认定学习目标：
自学目标：
1、朗读感悟，感受音乐美。培养朗读能力。2、探究内容，理解意境美。培养信息搜索和概括能力。
互学目标：
3、探究写法，领悟情感美。通过语言分析、信息整合，提高同学们的分析理解能力。
综合目标：
4、模仿学习，拓展思维，培养想像力，提高语言运用能力。
三、引导自主学习：
（一）自学预习（晚自习独立完成）
跳读积累：阅读配套练习导航塔的内容，再查阅相关的学习资料，补充本文有关的作家、体裁文学常识要点内容。
1、文学常识：郭沫若，原名 ，四川乐山人。中国现代著名的 、 、 、 。代表作有诗集《 》，话剧《 》等。
（1） 写作背景：1921~1922年,中国处于北洋军阀混乱时期.面对半殖民地半封建社会的黑暗现实,作者感到极大的愤怒.从地上的街灯联想到天上的明星,又联想到街灯,描写天上的街市,使人展开了想象的翅膀,不满地上的现实.从而想象到牛郎和织女团聚生活,这里的牛郎和织女已经得到了解放,他们生活得很美满.明星和街灯这回还往复的互喻,创造了一个充满幻想,诗情画意的意境,表达了作者对美好生活的向往与憧憬。
初读感知：自由朗读诗歌，做到以下要求：
1、读准字音，注意以下字词的读音和意思：
缥缈：（ ）（ ）意思：
2、注意朗读的节奏和停顿，在书上用“/”标注诗歌的朗读节奏。
精读赏析：
1、品读诗歌第一小节，说一说诗人面对黑夜看到了什么？想到了什么？这是一种什么表现手法？
2、品读第二小节，说说诗人想象了怎样一幅画面？
