《语言规范与创新》编写理念与教学建议

概要：•“嘎”与“戛”音相近，形相似，又都是象声词，“戛然而止”多错成“嘎然而止”。•找出下列各组词语中的错别字，并加以改正。A．冷漠顺藤摸瓜凑合识事物者为俊杰B．慧星潸然泪下臆测多行不义必自弊C．蔚蓝一脉相成膜拜初生牛犊不怕虎D．逢迎筚路蓝缕谄媚不敢越雷池一步•在括号内依次填入适当的汉字①弱不（ ）风 不（ ）之谈 褒（ ）不一 针（ ）时弊②引（ ）高歌 不卑不（ ） （ ）罚分明 如愿以（ ）③（ ）往不咎 （ ）景生情 公平（ ）争 有志者事（ ）成④（ ）揉造作 （ ）奢淫逸 岁月（ ）跎 如切如（ ）三、关于“学习与评价”（练习册）•注重体现新语文课程评价的思想，体现考试评价改革的新精神、新趋向，将各项目标进一步落到实处。力求不但能检测学生的学习情况，而且能培养学生评价学习效果的能力。在题目设计上，提供“研习”的方法，“探究”的思路，“活动”的形式。而且，每个专题都设计了“学习过程评价

•“嘎”与“戛”音相近，形相似，又都是象声词，“戛然而止”多错成“嘎然而止”。

•找出下列各组词语中的错别字，并加以改正。

A．冷漠　顺藤摸瓜　凑合　识事物者为俊杰

B．慧星　潸然泪下　臆测　多行不义必自弊

C．蔚蓝　一脉相成　膜拜　初生牛犊不怕虎

D．逢迎　筚路蓝缕　谄媚　不敢越雷池一步

•在括号内依次填入适当的汉字

①弱不（  ）风    不（  ）之谈  

    褒（  ）不一    针（  ）时弊

②引（  ）高歌    不卑不（  ）  

    （  ）罚分明    如愿以（  ）

③（  ）往不咎   （  ）景生情   

    公平（  ）争    有志者事（  ）成

④（  ）揉造作   （  ）奢淫逸   

    岁月（  ）跎     如切如（  ）

三、关于“学习与评价”（练习册）

•注重体现新语文课程评价的思想，体现考试评价改革的新精神、新趋向，将各项目标进一步落到实处。力求不但能检测学生的学习情况，而且能培养学生评价学习效果的能力。

在题目设计上，提供“研习”的方法，“探究”的思路，“活动”的形式。而且，每个专题都设计了“学习过程评价”。

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