概要： 10、强者夭而病者全乎全，形容词用作动词，保全。 11、长吾女与汝女长，形容词用作使动词，使……长，养育。 （五）、文言句式 （1）惟兄嫂是依 宾语前置，“是”是宾语前置的标志，正常语序为“惟依兄嫂”。 （2）吾实为之，其又何尤宾语前置句，应为“尤何”。 （3）吾佐董丞相于汴州介词结构后置，应为“于汴州佐董丞相”。 （4）从嫂归葬河阳 省略句，应为“从嫂归葬于河阳”。 （5）未可以为信也省略句，应为“未可以之为信也”。 (6)何为而在吾侧也？宾语前置句，应为“为何”。 （六）重要文言虚词 1、其： （1）是--还是 例句：其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？ 其然乎？其不然乎？ （2）副词表示反问 例句：如吾之衰者，其能久存乎？ （3）副词揣测 例句：自今以往，吾其无意于人世矣！ （4）副词婉
《祭十二郎文》导学案9（语文版高二选修）,标签：唐宋八大家散文选读大全,http://www.88haoxue.com11、长吾女与汝女 长，形容词用作使动词，使……长，养育。
（五）、文言句式
（1）惟兄嫂是依 宾语前置，“是”是宾语前置的标志，正常语序为“惟依兄嫂”。
（2）吾实为之，其又何尤 宾语前置句，应为“尤何”。
（3）吾佐董丞相于汴州 介词结构后置，应为“于汴州佐董丞相”。
（4）从嫂归葬河阳 省略句，应为“从嫂归葬于河阳”。
（5）未可以为信也 省略句，应为“未可以之为信也”。
(6)何为而在吾侧也？ 宾语前置句，应为“为何”。
（六）重要文言虚词
1、其：
（1）是------还是
例句：其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？ 其然乎？其不然乎？
（2）副词表示反问 例句：如吾之衰者，其能久存乎？
（3）副词揣测 例句：自今以往，吾其无意于人世矣！
（4）副词婉商 例句：攻之不克，围之不继，吾其还也。
（5）表示期望 例句：尔其无忘乃父之志。
2、而：如果 例句：死而有知，其几何离？
3、以：在 例句：东野云，汝殁以
四、重点文句翻译
（方法：学生交流疑难句子的翻译后，教师指导留存的疑难。）
五、把握感情
（一）感情
问题1、文章的线索是什么？
（线索：情）
问题2、本文有“至情之文，千秋绝调”之誉，其蕴含了那些情？请结合文章内容具体回答，尽量用原文句子为例证。
（明确：思念之情 痛悼之情 骨肉之情 追悔之情 人生无常 宦海沉浮）
（二） 作者介绍，理解情感。
（学生介绍，大家共同补充）
1、韩愈（768——824），字退之，河南河阳（今孟县）人，祖籍昌黎，世称韩昌黎，晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。自幼孤苦好学，锐意上进，贞观八年（792）中进士。元和十二年（817）迁刑部侍郎。因阻谏唐宪宗奉迎佛骨,贬潮州刺史。穆宗时，官至吏部侍郎。韩愈一生，在政治、文学方面都有所建树，而主要成就是文学。他反对魏晋以来的骈文，提倡古文，进行长期的激烈斗争。“韩愈奋不顾流俗，犯笑侮，收召后学”。
由于他和柳宗元等人的倡导，终于形成了唐代古文运动，开辟了唐宋以来古文的发展道路，韩愈也成了唐代古文运动的领袖人物。其文众体兼长，多所创新，气势雄健，语言新颖，说理透彻，逻辑性强，是继司马迁之后最优秀的散文家之一。其传世的著作有《昌黎先生集》。
2、背景介绍，理解情感来源。
韩愈幼年丧父，靠哥嫂抚养成人。韩愈与其侄十二郎自幼相守，历经患难，感情特别深厚。但成年以后，韩愈四处飘泊，与十二郎很少见面。正当韩愈官运好转，有可能与十二郎相聚的时候，突然传来他的噩耗。韩愈悲痛欲绝，写下这篇祭文。
宋代学者赵与时在《宾退录》中说：“读诸葛孔明《出师表》而不堕泪者，其人必不忠。读李令伯《陈情表》而不堕泪者，其人必不孝。读韩退之《祭十二郎文》而不堕泪者，其人必不友。”
六：小结与作业。
作业：为辩论做准备。
【反思评价】
•不管开心还是忧伤,老师会一直伴你成长！
本节课的
学习情况
优秀 ( )
良好 ( )
努力 ( )
我的收获与反思：
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