概要:设计人:罗宏涛 审核人:刘增杰 使用时间:2012.10 班名: 组 名: 姓 名: 【学习目标】 1、了解墓主一生主要经历和事迹,理解有识之士在封建社会的倾轧中生存的痛苦和愤慨。 2、认识文章既重叙事、又重议论,两者相得益彰地表现人物特点和作者思想感情的写作特点。 3、领会作者概括的“士穷乃见节义”的生活哲理和“文穷而后工”的艺术规律。 【学习重点】 认识文章夹叙夹议的写法特点。 【难点解决】 体会“士穷乃见节义”“文穷而后工”的哲理。。 【学习内容与过程】 NO.I 预习导读 一、导言 面对亲人、朋友的逝去,除了伤心、流泪,还有什么方式可以寄托我们的哀思呢?也许你想到一个词“长歌当哭”,用歌咏诗文来表达对逝者的缅怀,这是祖先留传给我们多好的一种祭奠亡灵的方式啊!《祭十二郎文》、《祭妹文》、《芙蓉女儿诔》等等,在这些饱蘸伤痛与泪水的一篇篇祭文中,有这么一篇祭文被称作“古今墓志第一”,这就是韩愈哀悼柳宗元的《柳子厚墓志铭》。 为什么
《柳子厚墓志铭》导学案3(语文版高二选修),标签:唐宋八大家散文选读大全,http://www.88haoxue.com设计人:罗宏涛 审核人:刘增杰 使用时间:2012.10
班名: 组 名: 姓 名:
【学习目标】
1、了解墓主一生主要经历和事迹,理解有识之士在封建社会的倾轧中生存的痛苦和愤慨。
2、认识文章既重叙事、又重议论,两者相得益彰地表现人物特点和作者思想感情的写作特点。
3、领会作者概括的“士穷乃见节义”的生活哲理和“文穷而后工”的艺术规律。
【学习重点】 认识文章夹叙夹议的写法特点。
【难点解决】 体会“士穷乃见节义”“文穷而后工”的哲理。。
【学习内容与过程】
NO.I 预习导读
一、导言
面对亲人、朋友的逝去,除了伤心、流泪,还有什么方式可以寄托我们的哀思呢?也许你想到一个词“长歌当哭”,用歌咏诗文来表达对逝者的缅怀,这是祖先留传给我们多好的一种祭奠亡灵的方式啊!《祭十二郎文》、《祭妹文》、《芙蓉女儿诔》等等,在这些饱蘸伤痛与泪水的一篇篇祭文中,有这么一篇祭文被称作“古今墓志第一”,这就是韩愈哀悼柳宗元的《柳子厚墓志铭》。 为什么韩愈的这篇祭文被称作“古今第一”,相信通过这一课的学习研讨后,同学们自然会得出满意的答案。
二、简介
1、介绍柳宗元(根据课前搜集的知识讨论交流)
2、介绍碑文:碑文自古以来,在形式上不拘一格,几种常用的碑文有:
(一)墓碑
墓碑通常有抬头、正文、落款三部分组成。
1.抬头:抬头主要写死者的生前职务、职业等,有的也可以省去不写。
2.正文:正文主要写明立碑者对死者的称谓及死者的姓名。如“先考王君××大人之墓”。
3.落款:落款写明立碑人的身份、姓名。立碑时间可写可不写。
(二)墓志铭
墓志铭常常由标题、正文和落款三部分组成。
1.标题:一般由死者名和文种名组成。如《柳子厚墓志铭》。 2.正文:一般分为“志”“铭”两部分。“志”用散文,记述死者姓氏、仕履及一生主要事迹;“铭”用韵文,表示对死者的赞颂和哀悼。起先,一般将墓志铭刻石,埋入墓中,后来则立石于墓前,成为墓碑。
3.落款:注明立碑的单位名称、撰文者姓名,同时署上成文日期。有的墓志铭立碑单位名称或撰文者个人姓名已写在标题下,所以落款只注明成文日期即可。
(三)功德碑:通常也有标题、正文、落款三部分组成。
1.标题:通常由功德人姓名称谓和文种名称构成。如《某某先生捐资建校纪念碑》。
2.正文:叙述在何时、何地、为何原因、何人作了什么好人好事,同时正文也要阐明立碑单位或个人的感激之情。 3.落款:署上立碑者名称或姓名,并署明立碑日期。
三、疏通文句
1、自读、掌握每段重点词句(提示如下):
第一段:皇考 以
第二段:逮 有子 俊杰廉悍 踔厉风发 屈
第三段:用事者 例出 泛滥停蓄
第四段:是岂不足为政邪?因其 教禁 顺赖 以男女质钱 子本相侔没 与设方计 令书其佣 比一岁 衡、湘以南为进士者,皆以子厚为师。其经承子厚口讲指画为文词者,悉有法度可观。
第五段:亦在遣中 吾不忍梦得之穷,无辞以白其大人,且万无母子俱往理。拜疏 士穷乃见节义 诩诩强笑语以相取下 此宜禽兽夷狄所不忍为,而其人自视以为得计,闻子厚之风,亦可以少愧矣。
第六段: 勇于为人 贵重顾藉 推挽 穷裔 道不行于时也 自持 有出于人 自力以致必传于后 虽使子厚得所愿,为将相于一时,以彼易此,孰得孰失,必有能辨之者。
第七段:立然诺 尽 竟
第八段:是惟子厚之室,既固既安,以利其嗣人。
四、理清文章思路
1、思考:文章各段分别写什么?可分为几部分?
2、讨论: (明确) 全文八段,可分为三部分:(一)(1)写死者家世。
(二)(2—6)选取柳宗元一生五个主要方面叙写:少年才俊、出仕被贬、柳州政绩、以柳易播及文学成就。 (三)(7—8)写子厚之死、归葬及铭辞。
五、朗读、翻译全文。
NO.2 研读探究
一、阅读与探讨:
1、阅读文本后,请概括出柳宗元一生的经历与事迹。(检查上节所学)
( 明确:墓主家世、少年才俊、出仕被贬、柳州政绩、以柳易播及文学成就。)
2、在这些经历中你认为哪部分写得最感人、最精彩?表现了柳宗元怎样的品格?
(举例:第五段——以柳易播,舍己为人的高尚品格。)
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