《过小孤山大孤山》导学案2

概要：一、学习目标：1、学习游记写景的方法。2、区分散文与诗歌形象美的不同。3、掌握文中的重要实词、虚词和特殊句式。二、学习重、难点：1、区分散文与诗歌形象美的不同2、掌握文中的重要实词、虚词和特殊句式。三、学习时数：二课时。【预习学案】1、本文作为一篇游记，主要内容有哪些？【赏析学案】（一）学习第一段。问题一：本段写何处之景？作者给我们介绍烽火矶戍守情况有何作用？ 问题二：勾画出本段写景的句子，突出烽火矶怎样的特点？ 问题三：本段写景采用怎样的顺序？ 问题四：这种远近对比的写法有何作用？ (二）学习第二段。问题一：交代小孤山有戍兵把守，说明了什么？ 问题二：勾画本段景色描写的语句，说说本段作者给我们描绘了哪一水段之景？描写的重点对象是什么？突出了各自什么特点？ 问题三：文章是怎样表现小孤山峭拔秀丽这一特点的？ 问题四：写小孤山峭拔秀丽这一特点，采用的是什么写景顺序？ （三）学习第三段。问题一：引用李白的诗句是为了说明什么？ 问题二：该段写景是写哪一路段的景致？重点落在哪里？ 问题三：那么大孤山的景色突出的特点是什么？ 问题四：作者是怎样表现大孤山这一特

《过小孤山大孤山》导学案2,标签：中国古代诗歌散文欣赏大全,http://www.88haoxue.com

一、学习目标：

1、学习游记写景的方法。

2、区分散文与诗歌形象美的不同。

3、掌握文中的重要实词、虚词和特殊句式。

二、学习重、难点：

1、区分散文与诗歌形象美的不同

2、掌握文中的重要实词、虚词和特殊句式。

三、学习时数：二课时。

【预习学案】

1、本文作为一篇游记，主要内容有哪些？

【赏析学案】

（一）学习第一段。

问题一：本段写何处之景？作者给我们介绍烽火矶戍守情况有何作用？

 

 

问题二：勾画出本段写景的句子，突出烽火矶怎样的特点？

 

 

问题三：本段写景采用怎样的顺序？

 

 

问题四：这种远近对比的写法有何作用？

 

(二）学习第二段。

问题一：交代小孤山有戍兵把守，说明了什么？

 

 

问题二：勾画本段景色描写的语句，说说本段作者给我们描绘了哪一水段之景？描写的重点对象是什么？突出了各自什么特点？

 

 

问题三：文章是怎样表现小孤山峭拔秀丽这一特点的？

 

 

问题四：写小孤山峭拔秀丽这一特点，采用的是什么写景顺序？

 

 

（三）学习第三段。

问题一：引用李白的诗句是为了说明什么？

 

 

问题二：该段写景是写哪一路段的景致？重点落在哪里？

 

问题三：那么大孤山的景色突出的特点是什么？

 

 

问题四：作者是怎样表现大孤山这一特点？

 

 

（四）探究赏析：

1、本文作为一篇游记，主要内容有哪些？其主旨是什么？

 

 

 

2、本文写了很多景点，作者是怎样将各个景点联系在一起的？