《伶官传序》学案11

概要：伶官传序 呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣 世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立，契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁此三者，吾遗恨也与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之 方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦得益” 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也 故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！ 【预习感知】 1.阅读课文，给下列划线字注音 盛衰之理（shèng ） 盛以锦囊（chéng）（náng） 及仇雠已灭（chóu） 契丹（qì）

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伶官传序

呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣

世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立，契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁此三者，吾遗恨也与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之

方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦得益” 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也

故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！

【预习感知】

1.阅读课文，给下列划线字注音

盛衰之理（shèng ）     盛以锦囊（chéng）（náng）     及仇雠已灭（chóu）

契丹（qì）             三矢(shǐ)                     逸豫（yì .yù）

2.解释下列加点字词的用法和意义

（1）原庄宗之所以得天下       名词活用为动词，原：推原，推究事物的根本原因

（2）函梁君臣之首   名词活用为动词，函：装在盒子里

（3）一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出 四：数词作状语，从四面

夜、东名词作状语夜： 在夜里    东：从东面

（4）忧劳可以兴国，逸豫可以亡身   兴、亡：使动用法，   使…兴、使…亡

（5）祸患常积于忽微     形容词用作名词 ，    忽微 ：细微的地方 

3. 翻译下列句子：

（1） 岂得之难而守之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？

 难道是得天下难而失天下容易吗？或者说考察他成功与失败的迹象，都是由于人事呢？

（2） 夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？

人生的祸患常常在极细微的事情上累积而成，智勇的人往往被他溺爱的事物所困扰，难道只是（溺爱）伶人才如此吗？

（3）与尔三矢，尔其无忘乃父之志！

给你三只箭，你千万不要忘记你父亲未了的心愿

（4）其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，乃凯旋而纳之

以后出兵作战，就派部下用一副少牢去宗庙向晋王祷告，并请出那些箭，放在锦囊里，让人肩背着它，走在队伍的前面等到凯旋归来后，再把它放还宗庙

4.补写出下列各句中的空缺部分

（1）满招损，谦受益 （2）忧劳可以兴国，逸豫可以亡身

（3）祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺（4）盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉

5填空：

欧阳修（1007－1072），字永叔，号醉翁，晚年又号“六一居士”，吉州永丰（今江西吉安永丰）人，自称庐陵人谥号文忠，世称欧阳文忠公，北宋卓越的政治家、文学家、史学家，与（唐朝）韩愈、柳宗元、（宋朝）王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家” 

【探究感悟】

1. 你认为《伶官传序》中哪些语句可视为格言警句，选其中一句，谈谈你的感悟（不少于150字）

例（1）满招损，谦受益 （2）忧劳可以兴国，逸豫可以亡身

（3）祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺（4）盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉

“满招损，谦受益”的意思是自己满足已取得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益我非常认同此话五代十国时的跋异非常擅长画画，有一次洛阳广爱寺招人画壁画，跋异应招作画，当张图问他需要帮忙时，自以为小有名气的他，很自负的拒绝了，谁知就在他正打草稿时，张图就完成了一幅画跋异很是震惊，羞愧难当，恃才傲物的跋异有了这次经历，也不像原来那么自负了，谦虚苦学，成了一代名家可见，骄傲自满只能自讨羞辱，谦逊虚心不断提升自己，得到益处所以，一个人无论何时何地，都应切记“谦虚谨慎，戒骄戒躁”，“满招损，谦受益”

2.阅读下面两段文字，完成文后问题

（甲）何泽为洛阳令唐庄宗好田猎，数践民田，泽乃潜身优草间伺庄宗当马谏曰：“陛下未能一天下以休民，而暴敛疲民以给军食今田将熟，奈何恣田游以害多稼？使民何以出租赋，吏何以督民耕？陛下不听臣言，愿赐臣死于马前，使后世知陛下之过”庄宗大笑，为之止猎

（乙）庄宗好田猎，猎于中牟践民田，中牟县令当马切谏，为民请庄宗怒，叱县令去，将杀之伶人敬新磨知其不可，乃率众伶走追县令，擒至马前责之曰：“汝为县令，独不知吾天子好猎耶？奈何纵民稼穑以供税赋！何不饥汝县民而空此地，从备吾天子之驰骋？汝罪当死！”因前请亟行刑，诸伶共偶和之庄宗大笑，县令乃得免去

（1）下列加划线词解释正确的一项是 （  B ） 

A．当马切谏  切：急切  （恳切）   B．请亟行刑  亟：赶快

C．何以出租赋  以：因为 （凭借）  D．县令乃得免去  乃：却，反而（就，于是）

（2）与“当马谏曰”的“当”字，用法意义相同的一句是 （D）

A．汝罪当死 （应当） 

B．则存亡之理，当与秦相较，或未易量（通“倘”如果）

C．一夫当关，万夫莫开  （把持）   

 D．有大石当中流（通挡，阻挡，抵挡）

（3）翻译下列句子，并解释加粗划线词的词类活用现象

①陛下未能一天下以休民

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