您当前所在位置:
88好学网教育学习大全语文教学中学语文中学教案大全选修教案综合资料鲁教版选修《李贺诗二首》学案» 正文

鲁教版选修《李贺诗二首》学案

[10-21 00:01:39]   来源:http://www.88haoxue.com  综合资料   阅读:68424

概要:3. 颈联是写景名句,依据这首诗,描述一下王维看到的景色以及当时的心情。(60左右字内) 答: 答案《雁门太守行》 1.比喻敌人大军压城的气势。 2.形容边塞泥土的颜色怪异,包含着当时战况严峻的象征意义。 3.指鼓声沉重不响亮。 4.前六句用各种色彩和形象的描绘,渲染出紧张严峻的战争氛围,情调低 沉;后两句描写战士们奋勇作战的精神境界,情调高昂。 5.C (对“鼓寒声不起”理解不当。“鼓寒”指战鼓遇寒受潮,“声不起” 指声音沉重不响亮。) 6.D (并非议论,而是巧用典故叙述战士的斗志和决心。) 《使至塞上》 1.“蓬草”随风飞转,古代文学中常用它比喻漂泊不定的行踪。王维用“征蓬”自喻,流露了身不由己的感觉,他为自己受排挤离开朝廷感到十分忧愤。 2.燕然 3.“直”和“圆”准确地描写了沙漠的景象,而且表现了作者深切的感受。 “直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟,“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。 4、

鲁教版选修《李贺诗二首》学案,标签:综合资料大全,http://www.88haoxue.com

3.            颈联是写景名句,依据这首诗,描述一下王维看到的景色以及当时的心情。(60左右字内)

答:                                                           

答案

《雁门太守行》

  1.比喻敌人大军压城的气势。

  2.形容边塞泥土的颜色怪异,包含着当时战况严峻的象征意义。

  3.指鼓声沉重不响亮。

  4.前六句用各种色彩和形象的描绘,渲染出紧张严峻的战争氛围,情调低

  沉;后两句描写战士们奋勇作战的精神境界,情调高昂。

  5.C  (对“鼓寒声不起”理解不当。“鼓寒”指战鼓遇寒受潮,“声不起”

  指声音沉重不响亮。)

  6.D  (并非议论,而是巧用典故叙述战士的斗志和决心。)

《使至塞上》

1.“蓬草”随风飞转,古代文学中常用它比喻漂泊不定的行踪。王维用“征蓬”自喻,流露了身不由己的感觉,他为自己受排挤离开朝廷感到十分忧愤。

2.燕然

3.“直”和“圆”准确地描写了沙漠的景象,而且表现了作者深切的感受。

“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟,“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。

4、略

5、B(并非秋天,而是春天。因为“归胡天”透露出大雁从南往北飞,这

是春天的景物特征。)

6、A(并非轻松愉快。因为蓬草常用作漂泊无定的喻意。)

淄博七中    蔡营    caiying127@mail.china.com


上一页  [1] [2] 


Tag:综合资料综合资料大全语文教学 - 中学语文 - 中学教案大全 - 选修教案 - 综合资料
》《鲁教版选修《李贺诗二首》学案》相关文章