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文化反思系列之走进生命中无法割舍的美丽——语言文字(教案教学设计)

[10-21 00:01:39]   来源:http://www.88haoxue.com  综合资料   阅读:68167

概要:教学目标:一、了解汉语言的博大精深,培养学生的民族自豪感。 二、以读促悟,读写结合,培养学生的阅读理解能力和语言表达能力。 一、主题资料夹 1、联合国教科文组织提出倡议,从2000年起,每年的2月21日为“世界母语日”。当英语成为统治世界的“语言帝国”时,其他语种已经受到越来越严重的威胁。据联合国教科文组织公布的《世界濒临消失的语种版图》报告,全世界登记在册的6800多种语言中至少有一半面临消失的危险。 2、国际教科文组织曾指出:“对于许多民族,非物质文化遗产是本民族基本的识别标志,是维系生存的生命线,是民族发展的源泉。”而在非物质遗产中,本民族的语言是最基本的,因为语言是交流的工具,是人类文明最初的记忆,是地方文化的活化石。一个民族智慧、技艺、风俗、历史,都深深地蕴藏在他们的母语里。 3、在一次雅思培训课程的最后一天,中国籍英文老师在黑板上写了几首最简单的中国古诗,让学生们译成英文一。一位同学站起来,将“欲穷千里目,更上一层楼”译成“If you want to watch more, please go upstair”时,老师笑了,说:“把

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教学目标:一、了解汉语言的博大精深,培养学生的民族自豪感。

          二、以读促悟,读写结合,培养学生的阅读理解能力和语言表达能力。

一、主题资料夹

1、联合国教科文组织提出倡议,从2000年起,每年的2月21日为“世界母语日”。当英语成为统治世界的“语言帝国”时,其他语种已经受到越来越严重的威胁。据联合国教科文组织公布的《世界濒临消失的语种版图》报告,全世界登记在册的6800多种语言中至少有一半面临消失的危险。

2、国际教科文组织曾指出:“对于许多民族,非物质文化遗产是本民族基本的识别标志,是维系生存的生命线,是民族发展的源泉。”而在非物质遗产中,本民族的语言是最基本的,因为语言是交流的工具,是人类文明最初的记忆,是地方文化的活化石。一个民族智慧、技艺、风俗、历史,都深深地蕴藏在他们的母语里。

3、在一次雅思培训课程的最后一天,中国籍英文老师在黑板上写了几首最简单的中国古诗,让学生们译成英文一。一位同学站起来,将“欲穷千里目,更上一层楼”译成“If you want to watch more, please go upstair”时,老师笑了,说:“把你的句子再直译成中文就是‘如果你想看得更多,请上楼’。”听着名诗变成这种味道,教室里一片爆笑,之后是长久的沉默……

4、有这样一个故事:在一次国际某大学汉语言文字大赛上,夺得第一名的是留学生队,这件事情令人惊讶,但也发人深思。复旦大学的一位著名教授说:“古语说得好,久居兰室不闻其香,不少中国学生并没有领会到母语的优美和魅力,对母语的体验和研究是不够的,相反,很多留学生却愿意用更多的时间来研究中国文字、以及中国文字背后的文化形象。”

问题设计:1、从主题资料夹中任选一则谈谈你的读后感受。

二、阅读链接:

(一)仓颉造字的传说

1、关于仓颉造字这是汉字起源流传最广泛的说法。传说仓颉在野外的泥土上看到了鸟的足迹,它们有直有斜有交叉,富有变化,而且每个线条都那么均匀、那么优美。于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。这是造字的开始。后来,他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状和动态,创造了文字。当仓颉把造的字写给人们看时,大家高兴极了,七嘴八舌地议论着,说这个字躯干弯曲,末梢放纵;那个字两边修长,躯干矮短;这个字外部轻灵,内部紧凑;那个字不方不圆,若行若飞;这个字如龙蛇盘绕,那个字似鹰隼雄立……就这样,人类最早的文字----汉字诞生了。 

2、昔者仓颉造字,天雨粟,鬼夜哭。他也为此白了头。

这几天,他又愁眉不展,三天三夜滴水未进。夫人知道他的心事,小心翼翼地问道:“夫君,又有什么难造的字?”“一个人做错了事,事后他内心也很难受,这种感觉,该用什么字来表达?”“犯错后知道难受,这也是一种伟大的感情,夫君,您可要慎重啊!”帮不上忙的夫人只得将饭菜又热了一回。

下午,属官来汇报:“大人,圜土里的人在日夜叫喊,说要见您。” 仓颉边走边向夫人解释:“圜土里的人是些犯了错、有过失的人,我称他们为‘犯’,现在我去看看什么事。”

仓颉来到圜土,里面的人不停地叫喊:“史官大人,史官大人,我们不敢对上苍不敬,我们上愧于天,下愧百姓,我们难受,我们难受!” 仓颉劝说:“不要喊,不要叫。把你们关在圜土里是因为你们无法克制欲望,对上天和百姓犯下了错。不要怨气冲天,否则上苍将责备你们。”一个小伙子喊:“史官大人,我们只是怨恨自己,犯了错还累及家人,内心难受啊!” 仓颉心中一动:自己这两天不正愁这个字吗?一位老者挤到仓颉面前,深鞠躬道:“史官大人,我每天都想着自己的过错,每天心里都很难受,望史官大人用文字警示世人,让他们不要再像我们这样!”

仓颉陷入沉思:每天心里想着过错,每天心里难受,如果把“每天”和“心”连在一起不就表示这份感情?那应该是个“悔”字,犯了错后才知道难过,那就叫“后悔”吧。一个表达亘古不变感情的字,诞生了。

据说,仓颉造字三千三,唯有“悔”字是在圜土里造就的。

(注:据我国古代编年体史《竹书纪年》记载:“夏帝三年十六年作圜土。”圜土就是用土筑起来的圆形围墙,是最早的监狱形态。)

(二)漫谈汉字与汉文化

国学大师陈寅恪先生曾经说过:“依照今日训诂学之标准,凡解释一字即是作一部文化史。”汉字作为语素文字,是形音义的统一体,在它的自身结构中蕴含着丰富的文化因素,这一点是不容置疑的。我们探究汉字字形的构字理据,可以发现汉民族诸多的文化特征。 

现在和钱币有关的字,像财、货、贡、贫、赈、费、赏、赠、贪、贷、赊、贿赂之类都属贝部,贝不过是一种外壳,为什么可以用它来表示钱币的含义呢?东汉许慎在《说文》里解释说:“古者货贝而宝龟,……至秦废贝行钱。”可见中国古代曾经用贝壳当作交易的媒介物,秦以后才废贝行钱,但是这种古代的货币制度在文字的形体上还保存着它的蜕形。 

汉语中表示思想的器官和思想、感情的汉字都从心旁(或心的变形),如:想、忘、忠、恕、怨、愁、忆、恼、悦、惮、愠、恭、慕。这是古人对客观事物认识的一种观念的反映,我们的先人认为心这个器官是专管思考的,心是思维的器官。《孟子 • 告子上》曰:“心之官则思。”这就是明证。鉴于先人们这种文化认识,于是在造字时,留下了一批从心旁的表示思想、感情的汉字。 

我们从“斩”字的结构看,可以证明古代有一种车裂的酷刑。《说文》云:“斩从车斤,斩法车裂也。”清人段玉裁注:“此说从车之意。盖古用车裂,后人乃法车裂之意而用铁钺,故字亦从车,斤者铁钺之类也。”显然,古代这种“蛮性的遗留”,今人也不必为之讳言的。 

总之,汉字中有极其丰富的文化内涵,折射出古代的社会生活、社会意识、民族风情等等,这些都是研究中国古代社会的极好史料。 

汉字产生以后,以汉字形为本体出现了许多汉民族特有的文化现象,如对偶和对联,字谜和隐语,回文诗和宝塔诗等。

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