概要：……”这才是活生生的生命世界，充满了生气勃勃的美。接下来又是两个“假如”，进一步叙述了作者心目中的乌托邦式的美丽世界。这里的树及“木板裂纹”等已经不是推理想象的结果，而是“我”的幻想象征的感受。2、第11段中，作者又提出什么观点？相关的重要议论句子读读看。（“这是惠特克的哲学。”）3、第13段不是一般的联想推断，用了什么写法？象征。用树来象征有生命的生命，有生殖能力的生命。4、思维是如何由“木板的裂纹”转到“树”上的呢？木块上的裂纹——大海中的木板——衣柜——一棵树。5、“这里，是一件具体的东西”中的“这里”指代什么？一种心满意足的现实感，具体表现在“赞赏着衣柜”等四个“赞赏”上面。6、接下来的话运用了什么表达方式？描写和抒情，但这不同于一般传统意义上的。通过四个极具抒情色彩的“我喜欢”描写出了作者向往的乌托邦式的美丽世界。7、请同学一起朗读“炎热的午后……这棵树勾起了许许多多平静、幸福的联想”。谈谈自己的理解。作者在这里展示了生命的美好，鲜活的生命能够生殖出愉快、美好的新生命，不是惠特克序列表所框死的沉闷的陈腐的生命。我要的是我主观中的现实生活，而不是正统或别人眼
《墙上的斑点》课堂教学实录,标签：外国小说欣赏选读大全,http://www.88haoxue.com这里的树及“木板裂纹”等已经不是推理想象的结果，而是“我”的幻想象征的感受。
2、第11段中，作者又提出什么观点？相关的重要议论句子读读看。（“这是惠特克的哲学。”）
3、第13段不是一般的联想推断，用了什么写法？
象征。用树来象征有生命的生命，有生殖能力的生命。
4、思维是如何由“木板的裂纹”转到“树”上的呢？
木块上的裂纹——大海中的木板——衣柜——一棵树。
5、“这里，是一件具体的东西”中的“这里”指代什么？
一种心满意足的现实感，具体表现在“赞赏着衣柜”等四个“赞赏”上面。
6、接下来的话运用了什么表达方式？
描写和抒情，但这不同于一般传统意义上的。通过四个极具抒情色彩的“我喜欢”描写出了作者向往的乌托邦式的美丽世界。
7、请同学一起朗读“炎热的午后……这棵树勾起了许许多多平静、幸福的联想”。谈谈自己的理解。
作者在这里展示了生命的美好，鲜活的生命能够生殖出愉快、美好的新生命，不是惠特克序列表所框死的沉闷的陈腐的生命。我要的是我主观中的现实生活，而不是正统或别人眼中的已经规定好的所谓“客观事实”。
整篇小说最后又回到了“斑点”，哦，那是一只蜗牛，全文结束了。所以我们看，这篇小说，意识流小说的结构，是非线性的，它不同于我们一般所理解的人的感觉。我们要改变原来的阅读习惯，打破旧的阅读思维，才能走进伍尔芙，才能真正走进西方现代小说世界。(
板书：（板书为ppt，只经过转换不太清楚）
