《墙上的斑点》导学案2

概要：《墙上的斑点》预学案班级： 姓名： 【学习目标】：知识目标：1、积累文中字词音义，并熟练运用。2、了解意识流小说的特点及其代表作家。3、学习作者独特的艺术构思和结构形式。4、分析心理描写在意识流小说中的作用。能力和方法目标：1、通过对本篇小说中人物心理的揣摩，体会意识流小说的特征。2、结合单元话题的知识，仔细体会本篇小说叙述角度上的特点及其好处。情感目标：体会作者在意识流动中所蕴含的对生命、现实、文学以及体制与观念的深沉思考。【知识链接一】：作者介绍1882年，弗吉尼亚 ·伍尔芙生于伦敦，父亲斯蒂芬爵士是一位学识渊博、颇有声望的哲学家和评论家。弗吉尼亚自幼身体孱弱，未上学，在家 跟着父亲读书。当时许多学者名 流是她家的常客。家境的富裕、父亲的博学、家藏书籍的丰富以及学者名流的影响熏陶，使她具有丰富的精神世界和细腻敏感的性格。1904年父亲去世后，她迁居伦敦文化区布卢姆斯伯里，后来她的家就成了“布卢姆斯伯里团体”的活动场所。这个文学团体的成员时常在一起讨论问题，反对当时的社会风尚，反对文学艺术方面的清规戒律，提倡

《墙上的斑点》预学案

班级：                  姓名：           

【学习目标】：

知识目标：1、积累文中字词音义，并熟练运用。

2、了解意识流小说的特点及其代表作家。

3、学习作者独特的艺术构思和结构形式。

4、分析心理描写在意识流小说中的作用。

能力和方法目标：1、通过对本篇小说中人物心理的揣摩，体会意识流小说的特征。

2、结合单元话题的知识，仔细体会本篇小说叙述角度上的特点及其好处。

情感目标：体会作者在意识流动中所蕴含的对生命、现实、文学以及体制与观念的深沉思考。

【知识链接一】：作者介绍

1882年，弗吉尼亚 ·伍尔芙生于伦敦，父亲斯蒂芬爵士是一位学识渊博、颇有声望的哲学家和评论家。弗吉尼亚自幼身体孱弱，未上学，在家 跟着父亲读书。当时许多学者名 流是她家的常客。家境的富裕、父亲的博学、家藏书籍的丰富以及学者名流的影响熏陶，使她具有丰富的精神世界和细腻敏感的性格。1904年父亲去世后，她迁居伦敦文化区布卢姆斯伯里，后来她的家就成了“布卢姆斯伯里团体”的活动场所。这个文学团体的成员时常在一起讨论问题，反对当时的社会风尚，反对文学艺术方面的清规戒律，提倡自由探索。这个团体不仅对她本人后来的 创作思想和创作技巧有影响，而且对两次大战之间的英国文化生活和思想生活都产生了相当大的影响。1912年，弗吉尼亚与伦纳德结婚。在丈夫的鼓励下，伍尔夫开始创作小说。1917年，夫妇俩在自己的寓所楼下创立了“霍格斯出版社”，出版了一些十分重要的作品，包括伍尔夫自己的一些作品。T·S·艾略特的一些早期诗集和凯瑟琳·曼斯菲尔德的一些短篇小说。

伍尔芙自幼精神比较脆弱，精神分裂症曾多次发作。进人30年代之后，病情日益恶化，但她仍奋力写作经常在一本书写完之前就开始酝酿新作，但每写成一部作品总是感到不满意，情绪时常处于困惑和消沉的状态。1941年3月，伍尔夫由于对刚完成的小说《幕间》不满意，又因为“二战”战火已燃烧到英国，更由于她确信自己的精神 分裂症即将复发，便留下一纸绝命书，感谢丈夫多年她的关怀和照顾，随后就投河自尽。

【学习过程】：

一、细读课文，完成以下各题。

１、词语积累，掌握下列词语的读音和字形。

一哄而上（    ）   鬈发（    ）   铁裙箍（    ）   芜菁（    ）   古冢（    ）

都铎王朝（    ）　 鸣啭（    ）   肖像画（    ）   箭镞（    ）   簇拥（    ）

鳍翅（    ）       充塞（    ）   湛蓝色（    ）   梗条（    ）　 擦拭（　　）

怂恿　　　　恭维　　　　赝品　　　　倾泻　　　悬而不决　　　　　一瞬即逝

2、小说对“墙上的斑点”有几次推测？每次产生了什么联想？ 请你分别概括。

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