《钓胜于鱼》教案设计

概要：钓胜于鱼陈之藩知识教学点：1.掌握词语：澄碧、竟日方归、山清水媚、先驱者、山穷水尽、薪俸、兑取、淡如云烟、缘木求鱼指导自学重点：1、 老教授泛舟垂钓有何目的2、 作者写老教授泛舟垂钓的作用3、 文章的线索4、 人应用「钓胜于鱼」的心态面对生活吗？建议教节：1节课文分析参考A、本文由老教授准备泛舟垂钓一事引起思考，想到做学问的人的人生追求。B、学生报告：（以三四人为小组）1、.老教授泛舟垂钓有何目的？2、作者写老授钓鱼一事有何作用？文中由哪个句子是由所见而引入自己的感受？3、作者由老教授泛舟垂钓一事想到了哪些人和事？又各有何感受？4、.以上事例，跟老教授泛舟垂钓有何关系？5、作最后说「其实，人生不过是在并不幽静的水边空钓一场的玩笑，又哪来的鱼！」你认为「空钓一场的玩笑」是指什么？6、你同意「钓胜于鱼」这个观点吗？试述你的理由。7、本文是以什么为线索的？

钓胜于鱼

陈之藩

知识教学点：

1.掌握词语：

澄碧、竟日方归、山清水媚、先驱者、山穷水尽、薪俸、兑取、淡如云烟、缘木求鱼

指导自学重点：

1、  老教授泛舟垂钓有何目的

2、  作者写老教授泛舟垂钓的作用

3、  文章的线索

4、  人应用「钓胜于鱼」的心态面对生活吗？

建议教节：1节

课文分析参考

A、本文由老教授准备泛舟垂钓一事引起思考，想到做学问的人的人生追求。

B、学生报告：（以三四人为小组）

1、.老教授泛舟垂钓有何目的？

2、作者写老授钓鱼一事有何作用？文中由哪个句子是由所见而引入自己的感受？

3、作者由老教授泛舟垂钓一事想到了哪些人和事？又各有何感受？

4、.以上事例，跟老教授泛舟垂钓有何关系？

5、作最后说「其实，人生不过是在并不幽静的水边空钓一场的玩笑，又哪来的鱼！」你认为「空钓一场的玩笑」是指什么？

6、你同意「钓胜于鱼」这个观点吗？试述你的理由。

7、本文是以什么为线索的？