2017年初二寒假记叙文写作专题（7个专题）

概要：原稿运用对比的方法写了两个人物，对比中显示出了人物不同的性格特点，从一个侧面反映了服务行业的服务质量仍然存在瑕疵小角度蕴涵着大主题，选材、立意、构思，都值得肯定但是，在对人物的描写上，还缺乏典型细节，描写的角度还比较单一修改稿选择最能表现人物心灵美的细节来刻画，构思上运用出人意料之法，文章显得更生动、更有韵味（张潇）赏读美文 最美的善举佚 名从第一次踏进这间病房起，我便有些讨厌3号床那个陪床的男人男人姓苏，四十岁出头的样子，穿一件皱皱巴巴的短衫，浓眉凹目，络腮胡子，看上去挺吓人的“络腮胡子”大大咧咧的，说话时声带上像是安了喇叭，从不掩饰自己的喜怒哀乐他非常爱吃肉，羊排、猪杂儿、红烧牛肉是他食谱上的主角尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚在油锅里浸过一般每天中午只要一吃完饭，“络腮胡子”便毫不客气地把挨着窗台的那个空床据为己有，人往上面一躺，两分钟不到便鼾声四起，给人的感觉这儿不是病房倒是他的家同“络腮胡子”形成鲜明对比的是1号床的那对母子，极少说话，总是安安静静的1号床的女人患乳腺癌，刚刚做了手术她有两个孩

2017年初二寒假记叙文写作专题（7个专题）,标签：同步作文教学,http://www.88haoxue.com
　　原稿运用对比的方法写了两个人物，对比中显示出了人物不同的性格特点，从一个侧面反映了服务行业的服务质量仍然存在瑕疵小角度蕴涵着大主题，选材、立意、构思，都值得肯定但是，在对人物的描写上，还缺乏典型细节，描写的角度还比较单一修改稿选择最能表现人物心灵美的细节来刻画，构思上运用出人意料之法，文章显得更生动、更有韵味（张潇）

　　赏读美文

最美的善举
佚 名

　　从第一次踏进这间病房起，我便有些讨厌3号床那个陪床的男人
　　男人姓苏，四十岁出头的样子，穿一件皱皱巴巴的短衫，浓眉凹目，络腮胡子，看上去挺吓人的“络腮胡子”大大咧咧的，说话时声带上像是安了喇叭，从不掩饰自己的喜怒哀乐他非常爱吃肉，羊排、猪杂儿、红烧牛肉是他食谱上的主角尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚在油锅里浸过一般
　　每天中午只要一吃完饭，“络腮胡子”便毫不客气地把挨着窗台的那个空床据为己有，人往上面一躺，两分钟不到便鼾声四起，给人的感觉这儿不是病房倒是他的家
　　同“络腮胡子”形成鲜明对比的是1号床的那对母子，极少说话，总是安安静静的
　　1号床的女人患乳腺癌，刚刚做了手术她有两个孩子，女儿读高三，儿子上小学她的男人只靠种地和养些鸡鸭挣生活正值夏播季节，男人极少来探望，更多的时候只有那个十二三岁的男孩守候着母亲男孩很懂事，主动包揽了整个病房里的热水供应每次有人帮他扶着母亲去做检查，男孩总忘不了说声“谢谢”
　　1号床的桌上基本没什么水果，偶尔有个苹果或一两块西瓜，母子俩也是推来让去的有时男人会从街上买点儿卤肉来，女人就埋怨男人乱花钱，然后把大部分肉夹到孩子的碗里
　　一天，男人来探视时竟带了一小袋炸蝉蛹来，黄灿灿、香脆脆的男人给我和“络腮胡子”各抓了一把，一屋子人嚼出了满嘴的香尤其是“络腮胡子”，像发现了新大陆似的，一再恳求1号床的男人帮自己弄点儿来说在饭店里吃过这东西，25元钱一盘，却没这个新鲜只要能帮着弄些来，自己愿意按一元一个买他的
　　1号床的男人笑了笑，没说什么
　　几天后，1号床的男人果然又弄了些来，“络腮胡子”如获至宝，点过数，非要给对方27块钱不可1号床的男人不肯收“络腮胡子”便硬是把钱塞给了男孩，并且说就喜欢吃这口儿，只要是活的，有多少要多少
　　1号床的男人没在意，男孩却把这话放在了心上，一到傍晚便跑到医院后面的树林里去找，最多时一晚上竟能挖到二三十个，“络腮胡子”总是照数全收
　　有了这项收入，1号床的餐桌渐渐丰盛起来中午时，男孩会为母亲买上一个肉菜；晚上，再加上一袋鲜奶
　　这样的日子持续了半个月，一天，男孩悄悄地告诉我，“络腮胡子”吃蝉蛹上了瘾，现在有两个小朋友在帮着挖，他按两角钱一个的价钱从小朋友手里收来再卖给“络腮胡子”
　　我惊讶于男孩的聪明，也为他能找到这样一个赚钱的途径而高兴
　　婆婆出院时，我把亲友送的水果、奶粉和罐头之类的东西都留给1号床起初1号床的女人不肯收，我谎称车小，再跑一趟还不够油钱，那女人才讪讪地接受了
　　后来的一天，我去医院办理医保退款手续，从停车场出来，刚走了几步，远远看到“络腮胡子”手里拎着一个塑料袋子，径直走进路旁的灌木丛中
　　等到走近，我才发现，他从塑料袋里倒出的，竟是一堆儿蝉蛹！
　　“苏大哥，这……”
　　他抬头，见是我，尴尬地笑了笑：“买得太多……”
　　“那你还买它干嘛？”我疑惑地瞅着他
　　“嘿嘿……”他挠了挠头，露出一脸和他性格极不相称的腼腆，“看那一家怪不容易的大忙咱也帮不上，添个菜钱还是有的”
　　我恍然大悟，原来苏大哥一直在用这样的方式帮助1号床的病友
　　【赏读心得】
　　这篇文章写得短小精悍，意蕴深厚，是值得借鉴的佳作首先，作者选取自己在医院的亲身经历作为素材，真实感人；其次，描写人物充分表现了其个性特点，如对“络腮胡子”外貌的描写，吃相的描写，准确地展示出了人物粗俗的特点；再次，构思精巧，开始写“络腮胡子”的“好吃”，吃蝉蛹上瘾，读者误入对人物“鄙视”、“厌恶”的“歧途”，结尾揭出谜底，人物形象骤然高大，给人以震撼，让读者领悟到人性的善良，文章的思想高度获得了大大提升

　　析读佳作

10块钱的故事
黄 佳

　　这也许是一个不值一提的故事，但它是一个真实的故事
　　那天下午，我沐浴着暖暖的阳光，去街头买肥皂我走进了一家小店，店主是一位双目失明的老人
　　我正准备掏钱买肥皂，忽然闯进来一个染着黄头发、戴着耳钻的少年，给了老人5块钱，说是要买4块钱的烟老人摸了摸钱后，微笑着递给“黄头发”一元钱和一包烟嗨，他还真有本事呢，竟一点也不错！
　　“找错了，我给的是10块钱，还要给我5块钱”“黄头发”凶巴巴地说
　　“错了？”老人脸上掠过一丝不易察觉的惊愕我也诧异了，明明给的是5块钱嘛太没良心了，竟然骗一个残疾的老人！我心里陡然涌起一阵厌恶
　　“好，我再补给你”老人没事似的递给“黄头发”10块钱啊？原来他压根儿不“认”得钱？
　　“黄头发”得意地接过钱转身就走“年轻人，请等一等”老人温和地说
　　“什么事？”
　　“我听你说话的声音，多像我的那个孩子啊！”老人说的时候，脸上现出痛苦的表情
　　“啊，这和我有什么关系？”“黄头发”脸上现出一种不自在的惶惑
　　“有啊！”接着，老人说起了他的孩子由于患有自闭症，不愿与人沟通，又受社会上不良风气的影响，他的孩子开始撒谎行骗，不听劝说，后来竟然发展到去抢人家的东西，现在还关在里面
　　“黄头发”的脸一阵红一阵白哦，老人是在暗示他，教育他看来他有所触动
　　“老爷爷，别说了，您的意思我明白了，我错了”那少年突然打断老人的话，“对不起”说着，把10块钱递给老人
　　“我很高兴，年轻人有时犯糊涂，这也很正常，能改过就有希望”老人脸上露出满意的笑容，“如果这10块钱真能给你解决个事儿，你就拿去吧”
　　那少年将钱悄悄放在柜台上，红着脸逃跑似的离开了小店
　　【析读小语】
　　这篇记叙文写得平易而又精巧主要特点表现在以下几个方面：一是文章截取生活中的一个小片段来表现社会中的人，而且内涵丰富，写得含而不露，令人回味二是十分注意对人物的语言、动作、神态等描写，充分展示了人物心灵在瞬间发生的变化，如老人面部的表情：微笑——惊愕——痛苦——满意的笑容对少年的神态描写也是这样生动三是写法上很有特点，全篇以对话为主，既由此展开情节，又表现了人物的感情变化和性格特点，可谓一石二鸟；还通过“我”的心理描写来反衬所描写的人物四是结构上跌宕起伏，摇曳多姿少年由开头骗钱到最后的醒悟，过程一波三折，结局出人意料五是充分展示了人性的光辉，老人不动声色地让一个误入歧途的少年迷途知返，既显示了他的智慧，又表现了他的社会责任感，主题鲜明、积极

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