概要：第三讲 讲技法，构造情节“文似看山不喜平”，叙事记叙文最忌平铺直叙，生动的故事情节最容易打动读者。怎样才能做到叙事的情节曲折生动呢？最常见的有倒叙法、插叙法、悬念法、反转法等几种方法。下面我们逐一介绍。1、倒叙法：倒叙就是把事情的结局或事件中最突出的片段提到前面写，然后再按事情的发生、发展顺序写。倒叙可以造成悬念，能一下子抓住读者，引起读者的阅读兴趣。例如鲁迅先生的小说《祝福》描写祥林嫂一生的悲惨遭遇，先写“我”在旧历年底回到故乡时遇见已潦倒成为乞丐的祥林嫂的情景。第二天傍晚就听说祥林嫂死了。交代完祥林嫂死讯之后，回过头来追叙祥林嫂的生平。作者将故事的结局当作开端，一开始就把祥林嫂临死前的形象推向读者的眼前，造成极浓厚的悲剧色彩，使小说一开始就具有吸摄人心的力量。再来看一篇文章：那一刻，友情在燃烧值得回味的小学时光转瞬即逝。小学阶段它就像一杯醇厚的琼浆，香甜无比，好多好多的故事如无数珍宝在我的脑海里闪烁。但令我最感动的还是那场扣人心弦的毕业联欢会。 那一天，同学们带上自己精心挑选的零食，早早地来到学校，走进教室，只见教室里布置的十分喜庆祥和，黑板上画满了生机勃勃的
【七年级上新点格作文】第三章 写点格叙事记叙文 第三讲 讲技法，构造情节,标签：同步作文教学,http://www.88haoxue.com第三讲 讲技法，构造情节
“文似看山不喜平”，叙事记叙文最忌平铺直叙，生动的故事情节最容易打动读者。怎样才能做到叙事的情节曲折生动呢？最常见的有倒叙法、插叙法、悬念法、反转法等几种方法。下面我们逐一介绍。
1、倒叙法：倒叙就是把事情的结局或事件中最突出的片段提到前面写，然后再按事情的发生、发展顺序写。倒叙可以造成悬念，能一下子抓住读者，引起读者的阅读兴趣。例如鲁迅先生的小说《祝福》描写祥林嫂一生的悲惨遭遇，先写“我”在旧历年底回到故乡时遇见已潦倒成为乞丐的祥林嫂的情景。第二天傍晚就听说祥林嫂死了。交代完祥林嫂死讯之后，回过头来追叙祥林嫂的生平。作者将故事的结局当作开端，一开始就把祥林嫂临死前的形象推向读者的眼前，造成极浓厚的悲剧色彩，使小说一开始就具有吸摄人心的力量。再来看一篇文章：
那一刻，友情在燃烧
值得回味的小学时光转瞬即逝。小学阶段它就像一杯醇厚的琼浆，香甜无比，好多好多的故事如无数珍宝在我的脑海里闪烁。但令我最感动的还是那场扣人心弦的毕业联欢会。
那一天，同学们带上自己精心挑选的零食，早早地来到学校，走进教室，只见教室里布置的十分喜庆祥和，黑板上画满了生机勃勃的粉笔画，每个同学的脸上都洋溢着欢乐。大家有说有笑，你给我吃巧克力，我给你吃苹果；你送我贺卡，我送你祝福，教室里热闹非凡。这时，班主
“第一组，竺图远表演古筝！”主持人俞佳宁微笑着说。竺图远羞答答地上去将自己心爱的古筝架到桌子上，教室里一下子安静下来，随着悠扬琴声的响起，同学们都被带进了美妙的境界，大家都陶醉在琴声的世界……直到一曲终了，我们才清醒过来……紧接着教室里响起了一阵雷鸣般的掌声。
“第二组，相声由钟晴雅和舒乐佩表演。”说起钟晴雅和舒乐佩，只要想想她俩说的话，我就会情不自禁地笑起来。他们那些搞笑的语言引得一阵阵笑声，有点同学笑得眼泪都流出来了，有的同学甚至笑得滚到了地上。班主
……
“第六组，胡阳演唱歌曲《成熟》。”俞佳宁得话音刚落，胡阳就走了上来。虽然胡阳的声音较轻，但是我们仍然感觉到她唱得抑扬顿挫，十分优美。
节目演完后，最难忘的时刻来了，也就是到了我们分离的时刻，
“小学毕业联欢会”成了我永不褪色的记忆。
这篇习作开头先交代事情的结果“令我最感动的还是那场扣人心弦的毕业联欢会”，引起读者的阅读兴趣，然后回头叙述联欢会的过程。
运用倒叙，一要从内容、形式的需要出发，不要为倒叙而倒叙；二要注意开头结尾的呼应，最后还要把文章写回来；三要交代清楚起点，顺序和倒叙的转换处，要有明显的界限，过渡衔接要自然巧妙，否则，文章会气脉不连贯，线索不清晰。
2、插叙法：就是在叙事过程中，暂时中断叙事的线索，插入一些与中心事件有关的内容，然后，继续进行原来的叙述。例如鲁迅的《故乡》中当母亲提起闰土时“我的脑海里忽然闪出一幅神异的图画来：……”下面就插叙了“我”和闰土儿时交往的往事。
插叙可以使主题开掘更深刻，情节展开更充分，内容表现更充实，人物形象更丰满，故事情节起伏。运用插叙一要注意切合需要，不能到处乱插；二要注意与内容有关；三要注意插叙起止交代清楚，承接自然；四要注意主次分明，不能喧宾夺主。
3、悬念法：是指在文章的开头或文章中提出问题、摆出矛盾，或设置疑团，引起读者关注。这是文章安排结构、构造情节的重要方法。悬念必须在写出让读者关心的矛盾后，蕴蓄比较长的时间，再写出结局。例如《三国演义》中“用奇谋孔明借箭”这一节，周瑜有意刁难、陷害诸葛亮，限令他在短时间内造十万支箭。作者叙述时设下一个又一个悬念：周瑜藏起铁器工匠，而孔明不要造箭的材料，却向鲁肃借用船只、军士、布幔、草束，这是为什么？三日内造箭十万支近乎不可能，可孔明两天不见动静，这又是为什么？到了第三天，孔明一早就密请鲁肃上船同去取箭，孔明却促舟前往曹营，船近曹操水寨时又令军士擂鼓呐喊，一旦曹军齐出，如何是好？这一连串悬念使情节变化莫测，令读者急切期待作者解开谜底。这就是悬念的艺术魅力。
4、反转法：又叫翻转法，就是写人叙事时，作者故意沿着一个方向，层层推进，直到顶点，然后笔锋陡转，掀起波澜，把读者带进一个崭新的境界，使读者有所激奋，有所领悟。例如《文汇报》曾登载一篇题为《交公》的文章，写某省某市，有位大胖子乘上某路公共汽车，瞥见香蕉椅下有一枚五分硬币，便弯腰拾了起来。大胖子抬头看了看售票员，觉得面熟，又细细打量了一番，然后把钱递过去，买了一张五分车票。售票员想这人块头蛮大，派头太小，汽车过了四站，已经超过五分票额了，大胖子还是不下车。售票员扯了扯头上的鸭舌帽，亮开嗓门要大胖子认罚补票。文章写到这，读者以为下文一定写大胖子如何窘相百出、掏钱受罚。谁知文章来了个翻转：大胖子不慌不忙，冲着售票员微微一笑，掏出票夹，很有礼貌地答到：“月票。”售票员一愣：“那你为啥还买票？”大胖子毫不掩饰：“五分钱是在车厢里捡的。”售票员板着脸说：“为啥不交公？”大胖子笃悠悠地说：“上次我在车厢里捡到一顶鸭舌帽，交给了售票员，谁知这位售票员并没有交公，第二天还戴在自己头上。当然这是个别的，但要尽可能防止。所以这回我吸取教训，卖了这张五分车票，这不是保险交公了吗？”大胖子话音刚落，乘客的目光一齐投向售票员，想不到她羞得满脸通红，忙摘下头上的鸭舌帽……这个故事反转得法，姿态横生，将大胖子大公无私、随机应变和那个售票员自私的行为都刻画了出来。
写事记叙文的常见技法还有伏笔法、铺垫法、对比法、抑扬法、衬托法、误会法、擒纵法、反常法等多种方法，有的我们再写人记叙文中介绍过，有的将在后面的文题写作中再介绍。
作文训练：
文题：《最使我感动的一件事》
要求：1、使用两种以上构造情节技法；
2、不少于600字。最新更新
