2017年中考重点文言文复习讲义

概要：3、中心： 文章记述与友人漫步赏月之事，创造了一个清幽宁静的艺术境界，传达了作者复杂微妙的心境4、情感的复杂、微妙（“何夜无月，何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳”一句蕴含了作者怎样的复杂情感？）赏月的欣喜、散步的悠闲、贬谪的悲凉孤寂、人生的感慨，自我排解的达观四．积累：1．成语乐：（快乐）乐不思蜀 怡然自乐2．苏轼的达观处世态度的名句①人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全 ②谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡了作者豪迈的心情《与朱元思书》一、作者： 吴均，南朝粱文学家二、知识点：1、通假字：蝉则千转不穷：通啭，鸟叫声 窥谷忘反：通返，返回2、一字多义：（1）若： A你：若为佣耕B像，好像，如：烨然若神人/非若是也/猛浪若奔若听茶声然/皆若空游无所依/若无兴德之言c这样，这个：其言，兹若人之俦乎D如果，假如：若士必怒特殊：（不若，比不上）：曾不若孀妻弱子//不知口体之奉不若人也（2）负 ①凭借：负势竞上 ②背：夸娥氏二子负二山/负箧曳屣/负者歌于途（3）从 ①跟随：隶而从者/战则请从 ②顺、随：从流飘荡 ③听从、顺从：民弗从也

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3、中心：

   文章记述与友人漫步赏月之事，创造了一个清幽宁静的艺术境界，传达了作者复杂微妙的心境

4、情感的复杂、微妙

（“何夜无月，何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳”一句蕴含了作者怎样的复杂情感？）

赏月的欣喜、散步的悠闲、贬谪的悲凉孤寂、

人生的感慨，自我排解的达观

四．积累：1．成语乐：（快乐）乐不思蜀   怡然自乐

2．苏轼的达观处世态度的名句

①人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全

②谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡

了作者豪迈的心情

《与朱元思书》

一、作者： 吴均，南朝粱文学家

二、知识点：1、通假字：蝉则千转不穷：通啭，鸟叫声  　窥谷忘反：通返，返回

2、一字多义：（1）若：  A你：若为佣耕

B像，好像，如：烨然若神人/非若是也/猛浪若奔

若听茶声然/皆若空游无所依/若无兴德之言

c这样，这个：其言，兹若人之俦乎

D如果，假如：若士必怒

特殊：（不若，比不上）：曾不若孀妻弱子//不知口体之奉不若人也

（2）负 ①凭借：负势竞上     ②背：夸娥氏二子负二山/负箧曳屣/负者歌于途

（3）从 ①跟随：隶而从者/战则请从   ②顺、随：从流飘荡    ③听从、顺从：民弗从也

（4）绝 （见《三峡》）断绝消失/很、非常

★（5）则：①那么：（在句首，连接句子）  则凡可以得生者何不用也 // 然则何时而乐耶

②如果：入则无法家拂士// 出则无敌国外患者

③就（句中，表连接）由是则生而有不用也/蝉则千转不穷猿则百叫无绝/

 居庙堂之高则忧其民//得之则生，弗得则死

　④却：万钟则不辩礼义而受之//余则缊袍敝衣处其间

　⑤是、就是：此则岳阳楼之大观也

3、词类活用：

ａ猛浪若奔：飞奔的马（动作名）（虽乘奔御风，不以疾也） 

ｂ互相轩邈：（高，远 ）往高处爬，往远处伸展（形作动）   恢弘 （发扬扩大）

ｃ横柯上蔽：上—在上面（名作状语）

4、重点句子：

a急湍甚箭，猛浪若奔 ——湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪好像飞奔的马

b负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰

凭借高峻的山势，争着向上，仿佛都在争着往高处和远处伸展，笔直地向上，直插云天，由此形成无数的山峰

c鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反

——那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；治理政务的人，看到这些幽美的山谷，就流连忘返

5、组成语：   皆：全、都  比比皆是  草木皆兵

俱：全、都   面面俱到 万事俱备 // 负：凭借负隅顽抗

穷：尽 山穷水尽  穷途末路//窥：看管中窥豹 窥豹一斑

三、内容理解

1、本文的主旨句和体现的思想感情

主旨句：鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反

怎样理解主旨句？（译句＋理解）

中心：抒发了对追求利禄之徒的蔑视之情，含蓄地流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣

2、结合本文的内容，谈谈本文写景的特点

摘句/总括特点（以动衬静，修辞）/结合句子分析（写出了…）

（1）夸张侧面衬托，突出水清澈的特点；

运用比喻、夸张手法，突出水湍急的特点

（2）夹岸高山这句——拟人、夸张的修辞，

　　突出山的峻峭、青葱、生机勃勃的气势

（3）泉鸟蝉猿声这句——以动衬静

衬托出山林的寂静，表现出山林的无限生机

4、全文的总领句：奇山异水，天下独绝

5、写“异水”突出了水什么特点？怎样表现的？

水“清”（水皆缥碧，千丈见底游鱼细石，直视无碍）和“急”的特点（急湍甚箭，猛浪若奔）

6、文章怎样突出山“奇”的特点？

山：峻峭作者并没有直接写山，而是先从视觉角度用拟人、夸张写了山上的树，树凭借山势争高直指，从侧面烘托了山势的险峻

★  思想感情：《三峡》抒发了对三峡之美的赞叹，对祖国壮丽山河的热爱《朱元思》抒发了对追求利禄之徒的蔑视之情，含蓄地流露出爱慕美好自然、避世退隐的高洁志趣

★  

《送东阳马生序》

一、文常：宋濂  明代文学家

二、文言知识：  

 ㈠通假字：1、四支僵劲  支：通“肢” 肢体     2．同舍生皆被绮绣：被 通“披” 穿

㈡词类活用：1．名词作动词：  腰：腰佩    \\緼袍敝衣：穿着緼袍敝衣

2．名词作状语 手自笔录：用笔

㈢一词多义： 1、道：  ①道路：道不通/伐竹取道　　②学说：益慕圣贤之道

   ③方法：策之不以其道       ④施行仁政：得道者多助   ⑤说：不足为外人道也

 2．以 ：①来  无从致书以观/计日以还 / 俯身倾耳以请

②因为  以中有足乐者/以其境过清     ③用    以衾拥覆

3、然： ⑴正确、对：吴广以为然

⑵这样，那样，如此：然则何时而乐耶 \\虽然，公输盘为我为云梯

⑶转折连词：（但是）然足下卜之鬼乎/然操遂能克绍

⑷……的样子：烨然若神人   屋舍俨然　

4、 虽 ：  a（即使）：虽我之死 /  虽杀臣不能绝也 ／／虽千里不敢易也/ 虽乘奔御风不以疾也

 B（虽然） 虽然，受地于先王/ 虽有千里之能/故余虽愚

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