概要：3、 名词加了语气词“呀”“啊”“呢”等就成了短句，用逗号不用顿号。如： 花园里的花可多了，什么海棠呀，玫瑰呀，米兰呀……五颜六色，挺吸引人的。 4、 表示强调突出或插入成分或有同位语时，用逗号不用顿号。如： 1)听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。 2)老王，我们的党委书记，我们的好领导，昨天进京开会去了。６、分号分号的形式为“；”。１、复句内部并列分句之间的停顿，用分号。例如： a) 语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。 b) 在长江上，瞿塘峡像一道闸门，峡口险阻；巫峡像一条迂回曲折的画廊，每一曲，每一折，都像一幅绝好的风景画，神奇而秀美；西陵峡水势险恶，处处是急流，处处是险滩。２、非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句，第一层的前后两部分之间，也用分号。例如： 我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住年限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权力的人除外。３、分行列举的各项之间，也可以用分号。例如： 中华人民共和国行政区域划分如下：（一）全国分为省、自治区、直辖市；（
标点符号教案,标签：高考复习大全,http://www.88haoxue.com3、 名词加了语气词“呀”“啊”“呢”等就成了短句，用逗号不用顿号。如：
花园里的花可多了，什么海棠呀，玫瑰呀，米兰呀……五颜六色，挺吸引人的。
4、 表示强调突出或插入成分或有同位语时，用逗号不用顿号。如：
1)听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。
2)老王，我们的党委书记，我们的好领导，昨天进京开会去了。
６、分号
分号的形式为“；”。
１、复句内部并列分句之间的停顿，用分号。例如：
a) 语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
b) 在长江上，瞿塘峡像一道闸门，峡口险阻；巫峡像一条迂回曲折的画廊，每一曲，每一折，都像一幅绝好的风景画，神奇而秀美；西陵峡水势险恶，处处是急流，处处是险滩。
２、非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句，第一层的前后两部分之间，也用分号。例如：
我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住年限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权力的人除外。
３、分行列举的各项之间，也可以用分号。例如：
中华人民共和国行政区域划分如下：
（一）全国分为省、自治区、直辖市；
（二）省、自治区分为自治州、县、自治县、市；
（三）县、自治县分为乡、民族乡、镇。
分号误用
１、总结语前面误用分号。
证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。（95年）
[点拨]“这是全世界都统一的”是总结前文，分号改冒号。误用原因属未搞清前后关系。
２、句中无逗号直接用分号。
成才的关键有三条：一是身体健康；二是作风塌实；三是耐得住寂寞。
[点拨]分号是在仅用逗号已无法区分层次的情况下使用，如12。
３、句中有句号再用分号。
学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持之以恒……
[点拨]分号同句号换位，明确层次关系。
７、冒号
冒号的形式为“：”。
１、用在称呼语后边，表示提起下文。例如：
同志们，朋友们：现在开会了。
２、用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，表示提起下文。例如：
他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”
３、用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。例如：
北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。
４、用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。例如：
外文图书展销会
日期：
时间：上午8时至下午4时
地点：北京朝阳区工体东路16号
主办单位：中国图书进出口总公司
５、总括性话语的前边，也可以用冒号，以总结上文。例如：
张华考上了北京大学，在化学系学习；李萍考进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。
三宝走了，三毛走了，大刘走了：是海燕就要搏击风云。
行动，要靠思想来指导；思想，要靠行动来证明：思想和行动是紧密相联的。
６、时分秒的分隔符号用冒号。例如：08:00 14:12:36
冒号误用
１、句中短暂停顿误用冒号
本省三位中年作家：叶蔚林、韩少功、彭建明在一起畅谈往事。
２、同一句中误用两个冒号。
会议刚开始，王校长大声宣布：今天有两个好消息告诉大家：一是我校德育工作受到剩里表扬，二是……
[点拨] 冒号一管到底，一句话只能有一个。本句“大家”后用逗号。
３、部分引用前误用冒号。
《地质灾害防治条例》正式确立了：“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。
[点拨] 此句引文仅作句子成分，冒号删。
４、同一人话语未完误用冒号
学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。”
[点拨] “二字”后用逗号，冒号应换为逗号，因为句中“张老师”的话分前后两部分说的。冒号管的应是一句独立完整的话。
注：冒号还可以用来隔开作者和书名（或篇名），如“鲁迅：《一件小事》”，当然也可不用冒号如：“巴金《家》”。 再者没有较大的停顿不要用冒号。
８、破折号
破折号的形式为“—-”。
１、行文中解释说明的语句，用破折号标明。例如：
a) 迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分—-中央大厅。
b) 为了全国人民—-当然包括自己在内—-的幸福，我们每个人都要兢兢业业，努力工作。
２、话题突然转变，用破折号标明。例如：
“今天好热啊！—-你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。
３、声音延长、中断，后用破折号。例如：
“呜—-”火车开动了。
鲁大海：……你叫警察杀了矿上许多工人，你还——
４、事项列举分承，各项之前用破折号。例如：
根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：
-—-环境声学；
-—-环境光学；
-—-环境热学；
-—-环境电磁学；
-—-环境空气动力学。
５、破折号的双用。把解释说明的话放在句子中间，就可以在前面和后面各用一个。相当于括号，但在朗读时破折号内的内容要读出来，因为它是正文的一部分;而括号内的文字不是正文，只是对正文的注释，一般不必念出来。例如：
１、灯光，不管是哪个人家的灯光，都可以给行人——甚至像我这样的一个异乡人——指路。
