2017江苏高考现代文专题复习

概要：答案：1．(4分)读书为了钳制别人的思想和行为；读书为了装点自己，支撑门面，获得私益；读书只是纯粹的读，而忽略了书中深邃的思想，一味读死书，死读书。(答对一点得1分，答对三点得4分) [解析]本题考查在整体把握全文的基础上“分析作品结构，概括作品主题”的能力，能力层级为C级。解答时首先要在理解文本的时代氛围、社会环境和作者的思想感情的前提下，注意作品的整体构思、贯穿线索，以及各个部分和各个方面之间的关联与安排。其次要找准解读区间和相关的对应语句。2．(6分) [答案](1)指童话中传达出的真实而深刻的思想。(2分) (2)因为童话是用平白、单纯、天真的语言讲述出超越时间的真实而又深刻神奇的思想；(2分)孩子从小就能牢牢记住而在成长过程中逐渐感悟并体会出它的深刻。(2分) [解析]本题考查“鉴赏作品的内涵”的能力，能力层级为D级。鉴赏“语句内涵”，要注意作品蕴含的思想感情，尤其要理解语句的言外之意。3．(4分) [答案]作者使用了将人比鼠的拟物手法，(1分)形象生动而深刻地刻画出了现实生活中一些读书人自我封闭、不加选择地进行大量阅读，不仅没有提升思想，反而变得面目更加

答案：1．(4分)读书为了钳制别人的思想和行为；读书为了装点自己，支撑门面，获得私益；读书只是纯粹的读，而忽略了书中深邃的思想，一味读死书，死读书。(答对一点得1分，答对三点得4分)

[解析]本题考查在整体把握全文的基础上“分析作品结构，概括作品主题”的能力，能力层级为C级。解答时首先要在理解文本的时代氛围、社会环境和作者的思想感情的前提下，注意作品的整体构思、贯穿线索，以及各个部分和各个方面之间的关联与安排。其次要找准解读区间和相关的对应语句。

2．(6分) [答案](1)指童话中传达出的真实而深刻的思想。(2分)

 (2)因为童话是用平白、单纯、天真的语言讲述出超越时间的真实而又深刻神奇的思想；(2分)孩子从小就能牢牢记住而在成长过程中逐渐感悟并体会出它的深刻。(2分)

 [解析]本题考查“鉴赏作品的内涵”的能力，能力层级为D级。鉴赏“语句内涵”，要注意作品蕴含的思想感情，尤其要理解语句的言外之意。

3．(4分) [答案]作者使用了将人比鼠的拟物手法，(1分)形象生动而深刻地刻画出了现实生活中一些读书人自我封闭、不加选择地进行大量阅读，不仅没有提升思想，反而变得面目更加丑陋，令人生厌(答“变得更加虚伪自私，自傲造作”亦可)，(2分)表达出对这类读书人的鄙视厌恶之感。(1分)

 [解析]本题考查“体会重要语句的丰富含意，品味精彩语句的表现力”，能力层级D级。“丰富含意”重在思想性，“表现力”重在艺术性。答题时要注意句子使用了什么手法，写出了什么内容，表达了怎样的态度。

4．(6分) (参考示例)《勇敢的小约翰》告诉我们人世间最可怕的敌人不是别的，而是自己，要学会战胜自我。(2分)张海迪就是挑战自我成就奇迹的典型事例。(刘翔正是因为战胜‘自我，从而战胜了强大的对手……)(1分)

 “倔强的农夫”的故事告诉我们要敢于挑战权威，做一个保持自我，不被强力压倒的人。(2分)布鲁诺维护的真理，宁愿葬身火海，也绝不向宗教裁判所低头，在科学史上竖起了不朽的丰碑。(1分)(意思对即可)

 [解析]本题考查“对作品进行个性化阅读和有创意的解读”的能力，能力层级F级。要求立足自我，感悟和体验文本，独立思考，提出自己的见解。

四、三棵树

苏童

①1988年，对于我是一个值得纪念的年份。那年秋天我得到了自己的居所，是一栋年久失修的楼房的阁楼部分，我拿着钥匙去看房子的时候，一眼就看见了楼前的两棵树。你猜是什么树？两棵果树，一棵是石榴，一棵是枇杷！秋天午后的阳光照耀着两棵树，照耀着我一生得到的最重要的礼物。伴随我多年的不安和惆怅烟消云散，这个秋天的午后，—切都有了答案，我也有了树，我一下子有了两棵树！

②果树对人怀着悲悯之心。石榴树的表达很热烈，它的繁茂的树叶和灿烂的花朵，以及它的重重叠叠的果实都在证明这份情怀；枇杷含蓄而深沉，它决不在意我的客人把它错当成一棵玉兰树，但它在初夏季节告诉你，它不开玉兰花，只奉献枇杷的果实。我接受了树的恩惠。现在我的窗前有了两棵树，一棵是石榴，一棵是枇杷。有人告诉我两棵树的年龄，说是１５岁，我想起儿时的那棵种在花盆里后来被风刮进河里的苦楝(liàn)树苗的遭遇，我相信这一切并非巧合，这是命运补偿给我的两棵树，两棵更大更美好的树。两棵树弥合了我与整个世界的裂痕。尤其是那棵石榴，春夏之季的早晨，我打开窗子，石榴的树叶和火红的花朵扑面而来，柔韧修长的树枝毫不掩饰它入侵的欲望，如果我一直向它打开窗子，不消三天，我相信那棵石榴会在我的床边、在我的书桌上驻扎下来，与我彻夜长谈，热情似火的石榴呀，它会对我说，我是你的树，我是你的树!

③树把鸟也带来了，鸟在我的窗台上留下了灰白色的粪便。树上的果子把过路的孩子引来了，孩子们爬到树上摘果子，树叶便沙沙地响起来，我及时地出现在窗边，喝令孩子们离开我的树，孩子们吵吵嚷嚷地离开了，地上留下了幼小的没有成熟的石榴。我看见石榴树整理着它的枝条和叶子，若无其事。树的表情提醒我那不是一次伤害，而是一次意外。

④整整七年，我在一座旧楼的阁楼上与树同眠，我与两棵树的相互注视渐渐变成单方面的凝视，是两棵树对我的凝视。我有了树，便悄悄地忽略了树。树的胸怀永远是宽容和悲悯的，树不做任何背叛的决定。在长达七年的凝视下两棵树摸清了我的所有底细，包括我的隐私，但树不说，别人便不知道。树只是凝视着我。窗外的两棵树后来有点疲惫了，我没有看出来，一场春雨轻易地把满树石榴花打落在地，我出门回家踩在石榴的花瓣上，对石榴的离情别意毫无察觉。我不知道，我的两棵树将结束它们的这次使命。七年过后，两棵树离我而去了。

⑤城市建设的蓝图埋葬了许多人过去的居所，也埋葬了许多人的树。1995年的夏天，推土机将一个名叫上乘庵的地方夷为平地，我的阁楼，我的石榴树和我的枇杷树消失在残垣瓦砾之中了。拆房的工人本来可以保留我的两棵树，至少保留一些日子，但我不会如此要求他们。我知道两棵树最终必须消失。７年一梦，那棵石榴，那棵枇杷，它们原来并不是我的树。

⑥现在我的窗前没有树，我仍没有树。树让我迷惑，我的树到底在哪里?

【作者简介】1963年生于苏州。1980年考入北京师范大学中文系。1984年到南京工作，担任《钟山》编辑，为中国作家协会江苏分会驻会专业作家。

1、将文中画横线的三句话联系起来看，你能从中读出什么？

答：                                                                          

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