概要：d.用“be+动词不定式”或用“be about to +动词原形”的结构表示。三。 范文赏读“时间胶囊”是如今比较流行的一种给未来的自己、朋友、家人或任何人保存下信息或物品的活动，这些信息或物品将被放在一个容器中，在未来的一个特定时间将会被打开，这种东西对我们很有意义。重要的是它能提醒我们为了让自己的梦想实现，需要我们现在的努力。请以My Future为题将你对于自己20年后的设想写成一篇短文，介绍20年后的自己，并把这篇文章放在“时间胶囊”里，20年后再打开它。内容可以适当发挥，60词左右。My futureI have a dream about my life in 20 years. I will live ① Shanghai with my families because it’s a very beautiful city and we like it very much. I will be a good English teacher. I will teach in a middle school. I will love my studen
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d.用“be+动词不定式”或用“be about to +动词原形”的结构表示。
三。 范文赏读
“时间胶囊”是如今比较流行的一种给未来的自己、朋友、家人或任何人保存下信息或物品的活动，这些信息或物品将被放在一个容器中，在未来的一个特定时间将会被打开，这种东西对我们很有意义。重要的是它能提醒我们为了让自己的梦想实现，需要我们现在的努力。请以My Future为题将你对于自己20年后的设想写成一篇短文，介绍20年后的自己，并把这篇文章放在“时间胶囊”里，20年后再打开它。内容可以适当发挥，60词左右。
My future
I have a dream about my life in 20 years. I will live ① Shanghai with my families because it’s a very beautiful city and we like it very much. I will be a good English teacher. I will teach in a middle school. I will love my students, and my students will love me, also ②。 We will be good friends. I will do sports and ③ my students every day. Swimming and running will be my favorite sports. I will be health and strongly ④。
This is my future dream. What do you think of it?
点评：
上面的这篇习作正文的文章格式正确，作者充分发挥了自己的想象，想象20年后的自己成为了一名优秀的老师。我们在写文章时也可以展开想象的翅膀，做出任何想象。结尾句“This is my future dream. What do you think of it?”意味深长，引人思考，假如作者真能在20年后自己再读到这篇文章，相信他会感慨万千的。美中不足的是文章中有些词语运用不恰当，没有区分好词语的用法，需要作者加强这方面的记忆与训练，以便更好地提高自己的写作能力。
文章中的四处错误已经标出，你能找出来吗？
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通过本文的改错我们应当借鉴到这样的经验，在日常学习中我们要对知识点有更好地掌握，以免在写作中出现不该出现的错误。本文的写作想象力是重要的环节，题目要求我们对未来有所设想，这样的内容是我们不曾经历的，写作中我们要充分发挥想象，如果能做到尽可能地发挥想象力，并用熟悉的英语将其表达出来就非常难得了。因此，将文章中的细节写得更为细化，会使文章更有可读性。另外我们还要注意的是保守为主是写文章的成功因素之一，在一篇文章中尝试运 《人教版新目标八年级下全册写作指导》出自：www.88haoxue.com网
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用自己不熟悉的词语、句型、叙述方式方法，只会得到“画虎不成反类犬”的后果。运用自己所熟悉的短语与句型去组成一篇属于自己的文章是成功的关键。
对比写作：
My future
Everyone dreams about the future. I also have a dream about my life in 20 years. I’ll live in Shanghai with my families because we like it very much. It will be more beautiful. I will teach in a middle school. I will be a good English teacher. I will love my students, and my students will love me, too. We will be good friends. I will do sports with my students every day. Swimming and running will be my favorite sports. I will be healthy and strong. There will be more robots everywhere. They will help us do many things. I believe we will have more time to study and play.
This is my future dream. What do you think of it?
小试牛刀
请以The Life in the Future为题写一篇记叙文，按下列提示完成。
1. 可以想象一下：未来的生活将会是什么样子的呢？
2. 具体介绍一下未来的生活，很多事情都由计算机或机器人来完成。例如：料理家务、购物、网上聊天、不出门就可以看医生、打扫卫生、做饭等。
3. 为了未来的生活，现在我们应该努力学习，实现理想。
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Grade _______________ Date ____________________
纠正：
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Unit2 What should I do?
一、单元分析
本单元的主要内容是围绕What should I do? 谈论在学校和家庭中遇到的种种麻烦和问题，为他人找到合理的解决办法，提出相应的建议，便于展开日常交际活动。本单元要求用流利的英语来谈论问题，并解决问题，掌握谈论问题和建议的常用词汇和句型，培养团结协作、虚心接受他人意见的良好个人品质。
本单元围绕 problems and advice进行听说读写的训练；Section A 重点以对话形式展示。Section B练习了听力，而且以lonely kid’s problem展开读写练习。
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Self Check就一封笔友来信展开阅读和写作训练。
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