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第九册约数和倍数的意义

[05-16 22:17:13]   来源:http://www.88haoxue.com  五年级数学教案   阅读:680

概要: 解:用0、2、4、5、7组成的一个五位数,使这个数除以5余4,还须是最小的五位数,那只能是20574。 5.一个长方体的3个侧面积分别为s1=20平方厘米,s2=15平方厘米,s3=12平方厘米。求这个长方体的体积是多少? 思路分析:根据长方体6个面的特征,我们知道:每个长方体的6个面都是相对的两个面的面积相等。但是已知的3个面的面积都不相等,我们就可以推出:已知的3个面一定相交于一个顶点。这样,我们就可以画出这个长方体的图。 然后把已知条件都标在图上,假设这个长方体的长、宽、高分别为a、b、c,s1=ab=20,s2=ac=15,s3=bc=12(如图所示)。求这个长方体的体积,必须知道这个长方体的长、宽、高各是多少。但是长、宽、高都没直接给出。不过,长、宽、高这三个数中,每两个数的乘积我们都知道,如果把每两个数的乘积再相乘,里面一定有三个数之积。我们仔细分析:ab×ac×bc,根据乘法的交换律和结合律,可以变换为(abc)×(abc)。如果我们能把3个侧面积的积,分

第九册约数和倍数的意义,标签:五年级数学教案大全,http://www.88haoxue.com

 解:用0、2、4、5、7组成的一个五位数,使这个数除以5余4,还须是最小的五位数,那只能是20574。

    5.一个长方体的3个侧面积分别为s1=20平方厘米,s2=15平方厘米,s3=12平方厘米。求这个长方体的体积是多少?

    思路分析:根据长方体6个面的特征,我们知道:每个长方体的6个面都是相对的两个面的面积相等。但是已知的3个面的面积都不相等,我们就可以推出:已知的3个面一定相交于一个顶点。这样,我们就可以画出这个长方体的图。

                                   

    然后把已知条件都标在图上,假设这个长方体的长、宽、高分别为abc,s1=ab=20,s2=ac=15,s3=bc=12(如图所示)。求这个长方体的体积,必须知道这个长方体的长、宽、高各是多少。但是长、宽、高都没直接给出。不过,长、宽、高这三个数中,每两个数的乘积我们都知道,如果把每两个数的乘积再相乘,里面一定有三个数之积。我们仔细分析:ab×ac×bc,根据乘法的交换律和结合律,可以变换为(abc)×(abc)。如果我们能把3个侧面积的积,分成两个相同的数的乘积,问题就可以迎刃而解。abc就是长方形的体积。那么3个侧面积的乘积怎样分成两个相同的数相乘呢?把这几个相乘的数分解质因数。

    解: 20×15×12

        =2×2×5×3×5×3×2×2

        =(2×2×3×5)×(2×2×3×5)

        =60×60

        ∴abc=60

    答:这个长方体的体积是60立方厘米。

【思维体操】

    1.有甲、乙两数,它们的最大公约数是6,最小公倍数是72,求甲、乙二数。

    解法一: 72=2×2×2×3×3

                =2×2×(2×3)×3

                =4×6×3

                4×6=24

                6×3=18

    答:甲、乙二数分别是24和18。

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