概要: 8.欣赏儿童画: 接下来,我们一起来欣赏小朋友画的--"机器人"。看的时候可以互相讨论:这幅画里的机器人长什么模样?它有什么本领?(请两位小朋友评点最喜欢的画。) 9.欣赏了这么多小朋友画的《机器人》,每幅画都与众不同,有自己的想法。在座的各位"小科学家"你想发明怎样的机器人呢?……说得非常好! 10.学生作画   《小学二年级全套精编美术教案(第8页)》出自:www.88haoxue.com网www.88haoxue.com; 现在老师要考验一下小组之间的互助合作精神,每组自己选举两个小朋友。一二两组共同来画这幅画,三四两组来画那幅画朱漆它的小朋友拿起笔,把你刚才想象的机器人画下来,老师看谁设计的机器人最神气,本领最大! (学生作画,教师巡回辅导。)
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8.欣赏儿童画:
接下来,我们一起来欣赏小朋友画的--"机器人"。看的时候可以互相讨论:这幅画里的机器人长什么模样?它有什么本领?(请两位小朋友评点最喜欢的画。)
9.欣赏了这么多小朋友画的《机器人》,每幅画都与众不同,有自己的想法。在座的各位"小科学家"你想发明怎样的机器人呢?……说得非常好!
10.学生作画
  《小学二年级全套精编美术教案(第8页)》出自:www.88haoxue.com网
www.88haoxue.com
; 现在老师要考验一下小组之间的互助合作精神,每组自己选举两个小朋友。一二两组共同来画这幅画,三四两组来画那幅画朱漆它的小朋友拿起笔,把你刚才想象的机器人画下来,老师看谁设计的机器人最神气,本领最大!
(学生作画,教师巡回辅导。)
五.讲评,小结
对学生的作业进行讲评,表扬有创造性的学生。
这些小朋友画的《机器人》,都有自己的想法。现在大家想不想看后面那两幅画?--想!那你们先闭上眼睛!不准偷看!--好了,现在可以睁开了。这是一二两组的合作成果。(对四个)谁来向大家介绍这幅画?(2幅)我们再来看看三四两组的画--你们四个选谁来说?
最后教师总结:"今天,小朋友们画的机器人真是酷毕了。希望大家努力学习科学知识,长大后发明出真正的机器人!今天的课就到这里,下课。
对称形剪贴
教学(www.88haoxue.com)目的:
1,通过对称形纹样知识的学习,了解其特点及基本构成规律。
2。启发学生感受对称美的艺术法则,激发学生学习工艺美术的兴趣。
3。培养学生耐心细致和严谨认真的好习惯。
教具准备
剪刀、胶水、彩色纸、手套、花瓶、范图。
教学(www.88haoxue.com)过程
-、组织教学(www.88haoxue.com)。
二、导入新课:
- 1。出示实物。(手套、花瓶)
让学生观察比较、讨论物体的形状、色彩。
2。说说物体的特点。(相对图形的形状一样古)
3。教师小结:两只手套不但形状、色彩、大小都一样,而且手套上的图案也一样。花瓶有左右两边的形状一样,其两边的图案不同。
4。揭示课题。板书:对称形剪贴。
2。欣赏教材例图。
(1)认识对称形的基本特点:严整、庄重、大方。
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