概要:一、指导思想: 坚持教育创新,积极参与课程改革,探索新的课堂教学模式,全面实施素质教育,着眼于学生的发展。 二、学情分析 通过一个学期的教学,我所任教的八5班大部分学生的历史成绩有所提高,消灭了低分生,但是存在以下问题:①有些学生有偏科思想,对历史学科认识不够,学习态度不端正。②部分学生求知欲不强,思维不灵活,学习兴趣不高,学习目的不明确。 ③有些学生学习主动性差。 ④有些学生综合分析归纳史实的能力低。三、教学目标 继续加强学生对历史的学习兴趣的培养,使学生理解重要的历史事件,历史人物,历史现象和历史概念,把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力,引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料,启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识,以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。完成中国历史八年级下册的历史教学任务,争取平均分、优秀率、合格率都超过上学期。 四、教材分析 《中国历史》八年级下册叙述了我国从中华人民共和国成立至今的历史,是中国历史现代史部分。本
八年级下册历史教学计划2,标签:历史教学计划大全,http://www.88haoxue.com周 次 起止时间 教学内容 课 时 1 2.06~2.12 学生报名注册,准备开学 2 2 2.13~2.19 第1课中国人民站起来了、第2课最可爱的人 2 3 2.20~2.26 第3课土地改革、第4课 工业化的起步 2 4 2.27~3.04 第5课三大改造、第6课探索建设社会主义的道路 2 5 3.05~3.11 第7课文化大革命的十年、第8课伟大的历史转折 2 6 3.12~3.18 复习 2 7 3.19~3.25 局教研室3月22日月考(1)第1~7课, 2 8 3.26~4.01 第9课改革开放、第10课有中国特色的社会主义 2 9 4.02~4.08 第11课民族团结、第12课香港和澳门的回归 2 10
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