扬州市江都区樊川镇永安小学2017年春学期学校工作计划

概要：3.扎实推进“有效教学达标定级”工作。对参加达标定级活动教师的各项资料再次进行细致检查，提出合理的整改意见，争取区级顺利验收。4.深入开展课题研究。高度重视教学研究和教育科研，规范课题过程管理。做好扬州市级立项课题《留守儿童行为习惯养成教育途径及方法研究》和《小学生毛笔字和硬笔字书写能力协调发展的研究》的结题工作。动员青年教师根据个人情况，积极申报新的课题。要求中青年骨干教师必须申报个人课题或小型课题，学科负责人必须积极承担学校课题研究的职责。五、深入推进特色建设，全力创建“书香校园”。本学期继续开展“书润童心”读书节活动。充分发挥图书室、阅读中心、班级图书柜的作用，开展各种形式的读书竞赛、征文竞赛、读书交流会等活动，激发学生的阅读兴趣，拓宽学生的视野。进一步扩充书源，提高生均图书占有量，加强对学校及班级图书的管理。不断丰富特色建设的方法与手段，不断扩大特色建设成果,不断提高特色建设水平。一是要加强阅读教学的实践与研究，指导学生会读书，读好书，培养学生良好的阅读习惯和较高的阅读技能；二是要引领学生拓展阅读视野，增加大量的课外阅读，特别是加强对家长“阅读意识”的培养，

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3.扎实推进“有效教学达标定级”工作。对参加达标定级活动教师的各项资料再次进行细致检查，提出合理的整改意见，争取区级顺利验收。
4.深入开展课题研究。高度重视教学研究和教育科研，规范课题过程管理。做好扬州市级立项课题《留守儿童行为习惯养成教育途径及方法研究》和《小学生毛笔字和硬笔字书写能力协调发展的研究》的结题工作。动员青年教师根据个人情况，积极申报新的课题。要求中青年骨干教师必须申报个人课题或小型课题，学科负责人必须积极承担学校课题研究的职责。
五、深入推进特色建设，全力创建“书香校园”。
本学期继续开展“书润童心”读书节活动。充分发挥图书室、阅读中心、班级图书柜的作用，开展各种形式的读书竞赛、征文竞赛、读书交流会等活动，激发学生的阅读兴趣，拓宽学生的视野。进一步扩充书源，提高生均图书占有量，加强对学校及班级图书的管理。不断丰富特色建设的方法与手段，不断扩大特色建设成果,不断提高特色建设水平。
一是要加强阅读教学的实践与研究，指导学生会读书，读好书，培养学生良好的阅读习惯和较高的阅读技能；二是要引领学生拓展阅读视野，增加大量的课外阅读，特别是加强对家长“阅读意识”的培养，促进其构建“书香家庭”，为孩子的课外阅读营造良好的阅读氛围。三是要积极开展有效的阅读活动，组织观摩读书主题会、名家名书交流会、读书笔记展示会、阅读心得交流会等，认真参加各项阅读竞赛活动，积淀阅读成果。
学校精心筹划第二届读书节，开源节流，争取资金，丰富和更新阅读中心书目，建立学生阅读成长记录袋，把阅读教学提升为阅读特色与阅读文化，让农村的孩子通过阅读缩小城乡差距，让永小的学生享受另一份“文化美餐”。
六、不断优化后勤工作，打造社会“满意学校”。
一是要加食堂管理。对食堂的各个环节落实到每一个人，做到职责明确，权限分明。加强食堂财务管理，加强食品采购监督与公开，建立食品安全责任制。二是要加强接送车辆安全的管理。对接送车辆的资质认真审核，排查学生所在的班级和居住地，行政值班人员跟车监督，保证将每一位乘车学生安全接送到位。三是要加强校园安全管理。门卫、传达室要保证校内外进出人员的登记和审核，要保证24小时有人在岗在位。加强行政值班管理力度，做到分工明确，值班有序，遇突发事件及时上报，及时处理。四是加强各处室、专用教室的管理。健全各室管理制度，实行专人管理，安排专人每天检查。五是不断改善办学条件。认真排查问题，积极争取维修和设备添置资金，逐步完善学校的硬件设施，把经费用在师生最需要的地方，把精力重点投入到教学第一线。本学期将积极筹措资金，争取塑胶跑道和新门楼建设成功。
上学期，我校初步实现了“规范办学、制度管理、和谐共处，持续发展”的奋斗目标，平稳、顺利实现绩效考核的改革与跨越，教师的管理及师生的言行有了质的提升。“潮平两岸阔，风正一帆悬”，新的一年，新的学期，我们站在新的起点上。我们将抢抓机遇，规范办学，深化改革，在区教育局和镇党委政府的领导下，蓄势而发，乘势而上，用我们的良心、责任、本领打造更高质量、更具特色的永安小学，使永安小学呈现出一幅“学生乐起来，课堂活起来，教师动起来，学校强起来，社会夸起来”的美好景象！
 
　　　　　　　　　　　　　　　　　
 
 
　二0一二年二月六日

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