扬州市江都区樊川镇永安小学2017年春学期学校工作计划

概要：扬州市江都区樊川镇永安小学2012年春学期学校工作计划【工作目标】公平教育、惠民学校、精致管理、幸福师生。努力实现综合督导评估位次大幅前移，积极争创A类学校。【指导思想】紧紧围绕区教育局教育行政工作会议精神，深入学习实践科学发展观，全面贯彻《江苏省中小学管理规定》，全力推进素质教育，切实加强制度管理，致力特色发展，促进内涵发展，着力构建和谐校园、书香校园、幸福校园，努力打造人民满意的品牌学校。力争在2011-2012学年度区教育局督导评估中位次大幅前移，奋力冲刺A类学校。【发展口号】更新的理念、更优的课堂、 更高的质量；重常态管理、重内涵发展、重群众需求。【重点工作】进一步建设制度文化；重点推进内涵发展；积极筹建塑胶跑道；全力迎接区教育局督导评估；积极参加区小学生田径运动会和文娱汇演活动。【具体举措】一、着力强化队伍建设，努力构建“和谐校园”。1．加强领导班子建设，打造作风优良的管理队伍。学校领导班子从思想上要高度重视学校管理工作，增强自律性，努力树立良好的威信，增强自己的人格魅力；要加强理论学习，不断提高业务能力；要深化“分层管理，各司其职，责任到位，团结协作”的

扬州市江都区樊川镇永安小学2012年春学期学校工作计划

【工作目标】公平教育、惠民学校、精致管理、幸福师生。努力实现综合督导评估位次大幅前移，积极争创A类学校。
【指导思想】紧紧围绕区教育局教育行政工作会议精神，深入学习实践科学发展观，全面贯彻《江苏省中小学管理规定》，全力推进素质教育，切实加强制度管理，致力特色发展，促进内涵发展，着力构建和谐校园、书香校园、幸福校园，努力打造人民满意的品牌学校。力争在2011-2012学年度区教育局督导评估中位次大幅前移，奋力冲刺A类学校。
【发展口号】更新的理念、更优的课堂、 更高的质量；重常态管理、重内涵发展、重群众需求。
【重点工作】进一步建设制度文化；重点推进内涵发展；积极筹建塑胶跑道；全力迎接区教育局督导评估；积极参加区小学生田径运动会和文娱汇演活动。
【具体举措】
一、着力强化队伍建设，努力构建“和谐校园”。
1．加强领导班子建设，打造作风优良的管理队伍。
学校领导班子从思想上要高度重视学校管理工作，增强自律性，努力树立良好的威信，增强自己的人格魅力；要加强理论学习，不断提高业务能力；要深化“分层管理，各司其职，责任到位，团结协作”的管理模式，规范层级管理，提高工作效率和管理质量。
2．加强教师队伍建设，努力提高教师的师德修养和业务素质。
一是要加强师德师风建设。严格执行省厅“五严”规定和“五项禁令”、“八不准”等要求，坚决执行“一票否决制”，对违背师德的行为要加大督查，及时纠正，情节严重者根据有关规定严肃处理。二是加强师能建设。通过继续教育和外出培训、参观、学习，使教师的专业化程度得到有效提升。充分发挥骨干教师的引领、示范作用。学校要搭设平台，拓宽教师专业化成长的渠道，激活教师自我成长的内驱力。引领教师结合自身实际情况，制定个人职业生涯规划。鼓励教师积极参加邵樊片教师成长论坛活动，组织教师积极申报江都区骨干教师评选活动。三是加强班主任队伍建设。通过对班主任校本培训、班主任工作例会、“班主任工作论坛”等形式，引导班主任树立正确的教育观、儿童观、管理观，不断改进工作方法，提高班级管理能力。四是大力构建学习型团队。鼓励教师把学习作为一种职业责任、一种精神追求、一种生活方式。通过构建学习型团队来不断提升学校核心竞争力，为实现跨越式发展提供有力保障。
二、扎实加强教学管理，认真谋划“精致学校”。
1.强化教学流程管理。严格执行“四精四必”、“七认真”等教学常规管理制度，引导教师精心备课、精心上课、精心批改作业，杜绝无准备进课堂、上课马虎、作业不批改等不良现象。强化临界生和学困生辅导工作。每月开展一次教学常规检查活动。
2.强化教学随机督查。继续实行推门听课随机督制度，对教育教学工作进行全程监控，及时发现问题，及时纠正偏差。加强对综合学科教学的监控，严格按课表上课，提高课堂教学质量。各学科负责人每周要在行政办公会上通报交流随机督查情况。行政值班人员要认真做好巡课，及时记载，加大教学常规检查与处置的力度。
3.重视毕业班工作。继续推进毕业班管理与长效管理，引领毕业班老师发扬吃苦耐劳、团结协作的精神，服从指挥，积极工作。教学中要深入挖掘现有教材，认真研究新课标下的试题题型，广泛收集教学反馈信息，上好每一节课，做好每一次练习，切实采取提优补差措施，使毕业班的教学工作按计划高效有序进行，认真参加区教育局组织的毕业年级统一抽测。
4.构建质量管理体系。各年级各科要统一进度、统一作业。本学期各教研组各备课要充分利用备课组、教研组活动时间，排查每课每单元的双基，建立相关题库，建立各学科资源库。重视学习习惯培养。注重学生预习、复习、阅读、写字、搜集处理信息等习惯、能力的养成教育。
5.重视体卫艺工作。牢固树立“健康第一”的思想，深入开展阳光体育运动，积极开展大课间和课外体育活动，保证学生每天有1小时锻炼时间，确保学生有足够的睡眠、娱乐和体育锻炼时间。继续加强田径队训练，积极参加江都区小学生田径运动会，力争保住甲级队称号并实现位次前移。通过“两操”比赛逐步提高“两操”水平。通过举行第21届春季田径运动会，提高体育竞技水平，激发学生对体育运动的兴趣，提高他们的身体素质。贯彻执行《学校卫生工作条例》，做好学校卫生工作，确保心理健康教育课程正常开设。以庆“六一”少先队系列活动为契机，营造生动活泼、丰富多彩的校园艺术氛围。立足普及，着眼提高，积极参加上级举办的各项比赛活动。积极组织参加市小学生文娱汇演活动，力争表演节目获优秀奖并进入江都电视台演播大厅参加调演。
6.精心组织兴趣小组活动。以乡村少年宫建设为抓手，精心组织各项兴趣小组活动，在活动中激发学生的学习兴趣，增长学生的才干，让学生享受成功的喜悦。
三、高度重视德育工作，用心发展“多彩校园”。
1.加强少先队基层组织建设。要进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设中的重要作用。要以“雏鹰争章”、“争当文明优雅好少年”活动为载体，引导少先队员积极参与，让少先队员充分感受参与少先队活动的快乐。
2.继续深入推进养成教育，巩固德育实效。以强化班级文化建设，结合“文明中队评选”等活动，精心开展“书香班级”建设，营造诚信、友爱、积极、健康、充满活力的班集体环境，共建和谐校园。抓好升旗仪式、黑板报、橱窗及红领巾广播台等常规工作，使基础建设规范化。
3.强化安全教育。多渠道、多形式、全方位开展安全教育。每周开展一次安全教育活动，增强学生安全意识，增加学生安全知识。本学期组织一次紧急避险逃生演练。
4.继续深入开展关爱留守儿童工作。关注留守儿童心理健康和精神成长。优化阅读中心、影视中心建设，让校园成为留守儿童的幸福乐园。
四、创新发展科研教研，努力树立“优质学校”。
1.优化校本教研。把学校作为教学研究的基地，让教师成为教学研究的主体，强化合作意识，搭建交流平台，实现资源共享。校本教研的落脚点应该是促进学生持续发展。本学期校本教研活动形式要力求创新，改变过去的“一言堂”“哥德式”式的研讨方式，让每一位教师真正成为活动的主体，真正参与到活动中去，深度思考，探究问题，积极对话，寻求共识，共同成长。
2.做好薄弱学科和教师的跟踪整改工作。各学科组要通过听课和查看作业等形式，与相关老师及时沟通，了解原因，帮助提出整改的意见，力争各门学科齐头并进。

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