概要：《一次比一次有进步》教学设计（研究） 大坪小学 师娅娟教材分析： 《一次比一次有进步》是一篇童话故事，课文讲燕子妈妈要小燕子到菜园去看看冬瓜和茄子有什么不一样，在妈妈的耐心启发下，小燕子去看了三次，一次比一次有进步。它通过认真仔细地观察和比较，终于知道了冬瓜和茄子不同的特点。 教学目标：1．认识13个生字，会写3个生字。2．正确、流利地朗读课文。3．理解课文内容，懂得只有认真仔细地观察，才能了解事物的特征。 教学准备：1．本课课件。2．冬瓜和茄子的图片。3．学生自带两种水果或蔬菜。4．写有生字、词语的茄子卡片。 教学重点：正确流利地朗读课文。教学难点：理解课文内容，识字、写字和朗读课文。 教学过程：一、激趣导入，读题学“次”1、小朋友们，前几天我们学了课文《自己去吧》，认识了两位好妈妈——鸭妈妈和鹰妈妈，她们为了让自己的孩子学好本领，就让孩子“自己去吧”。今天我们又要来认识一位好妈妈，她是谁呢？（课件出示屋檐下燕子妈妈和小燕子对话的课文插图）2、小朋友们，想不想知道燕子妈妈在对
《一次比一次有进步》教学设计（研究）,标签：人教版一年级上册语文教案大全,http://www.88haoxue.com《一次比一次有进步》教学设计（研究）
大坪小学 师娅娟
教材分析：
《一次比一次有进步》是一篇童话故事，课文讲燕子妈妈要小燕子到菜园去看看冬瓜和茄子有什么不一样，在妈妈的耐心启发下，小燕子去看了三次，一次比一次有进步。它通过认真仔细地观察和比较，终于知道了冬瓜和茄子不同的特点。
教学目标：
1．认识13个生字，会写3个生字。
2．正确、流利地朗读课文。
3．理解课文内容，懂得只有认真仔细地观察，才能了解事物的特征。
教学准备：
1．本课课件。
2．冬瓜和茄子的图片。
3．学生自带两种水果或蔬菜。
4．写有生字、词语的茄子卡片。
教学重点：正确流利地朗读课文。
教学难点：理解课文内容，识字、写字和朗读课文。
教学过程：
一、激趣导入，读题学“次”
1、小朋友们，前几天我们学了课文《自己去吧》，认识了两位好妈妈——鸭妈妈和鹰妈妈，她们为了让自己的孩子学好本领，就让孩子“自己去吧”。今天我们又要来认识一位好妈妈，她是谁呢？（课件出示屋檐下燕子妈妈和小燕子对话的课文插图）
2、小朋友们，想不想知道燕子妈妈在对小燕子说什么呢？赶快让我们一起去学习今天的课文吧。
（1）生一读课题，师示范。
（2）生二读课题，不要拖，强调把“次”读准。随手板书“次”字并注音。
（3）生再读课题。
2、谁用“次”说句话？（鼓励生大胆发言，强调说话要完整）
二、自由朗读，初步了解内容
1、提出要求：
（1）自由朗读5分钟，用自己喜欢的符号标出生字词，读准字音。
（2）想想有什么好办法记住这些生字的字形。
（3）把句子读通顺，读流利。
2、学生自学，老师巡视。
3、检测生了解课文内容情况。
问：《一次比一次有进步》这篇课文讲了谁和谁的故事。（小燕子和它的妈妈）
那么燕子妈妈让小燕子去干什么呢？一共干了几次？
最后燕子妈妈说了什么话？（随生答课件出示）
三、检查自学，集中识字
1、指名分段朗读课文（随机正音）
重点指导读好：什么、再、仔细、做得对、高兴。“次、再、仔”的声母是平舌音，“什”的声母是翘舌音，“么”和“得”都读轻声，“兴”是后鼻音。
2、课件出示“燕”、“仔”、“细”、“样”等字图字结合，引导生找出偏旁记忆。课件出示带拼音生字，开火车熟读后，再出示去掉拼音生字，挑读。
3、做“摘茄子”的游戏
小朋友读课文真是一次比一次有进步，燕子妈妈听了也很高兴呢，她想邀请我们去菜园摘茄子，我们去吗？
事先把生字或带有生字的词语，写在茄子形的卡片上，贴在画在黑板上的茄子秧上，让学生上台摘，摘下一个，读一个，读对了，再把卡片贴在画在黑板上的菜篮中，比一比看谁摘得多。
四、细听范读，美读课文
1、燕子妈看到大家摘茄子摘得这么高兴，送给我们大家一份礼物。（课件播放全文朗读，同时演示课文插图制作的动画片）
2、许多小朋友都迫不及待想来展示自己，那就让我们来美美读一次，看谁读得美？捧书读。
3、课件出示文中小燕子和妈妈的三次对话对话：
现在有三次对话，谁来当燕子妈妈，谁当小燕子，分好角色，美读。
每对组合依次读，加入表情。（读好？和！）
指导朗读（燕子妈妈说话时态度亲切，读它的话时，语速较慢，要读出激励、赞扬的语气。）自由读、指名读、比读，体会燕子妈妈一次又一次耐心的启发、鼓励小燕子去观察。
燕子妈妈可能还会怎么鼓励小燕子？请小朋友当当燕子妈妈，对身边的小燕子亲切地说说。
4、出示冬瓜和茄子的图片，让学生观察。
5、课件出示，填空记忆课文内容。
五、课后《读读说说》
六、《我会写》写一两个字
回：要先写里面的小口，后关门，整个字的字形稍扁，上宽下窄。
片：竖撇要写直一些，由重到轻。
皮：横钩是新笔画，写的时候要注意左低右高，钩短而有力。
七、拓展练习
观察两种蔬菜或者水果，看看它们有什么不一样。
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