同研一节课《燕子专列》设计 王晓洁

概要： 过渡：：是呀！燕子是一种候鸟，哪儿温暖它就飞向哪儿，可它们万万没有想到，在长途跋涉经过欧洲瑞士时，却遇到突然到来的“倒春寒”，交流，还有哪组词打动了你？读出相关的句子。 B燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。 1、 想一想哪一个词语最能表现燕子遇到的麻烦？（濒临死亡）濒临死亡的原因是什么？（长途跋涉、饥寒交迫） 2、（长途跋涉），那你们能想象燕子会飞过什么地方吗？ 出示：燕子飞过——，飞过——，飞过——，它们长途跋涉，饥寒交迫，濒临死亡。 3、一路上，它们要飞越大海，高山，沙漠，行

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                                过渡：：是呀！燕子是一种候鸟，哪儿温暖它就飞向哪儿，可它们万万没有想到，在长途跋涉经过欧洲瑞士时，却遇到突然到来的“倒春寒”，交流，还有哪组词打动了你？读出相关的句子。
                                B燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。
                                1、          
                                想一想哪一个词语最能表现燕子遇到的麻烦？（濒临死亡）濒临死亡的原因是什么？（长途跋涉、饥寒交迫）
                                2、（长途跋涉），那你们能想象燕子会飞过什么地方吗？
                                出示：燕子飞过——，飞过——，飞过——，它们长途跋涉，饥寒交迫，濒临死亡。
                                3、一路上，它们要飞越大海，高山，沙漠，行程有五千多公里，每天基本上要飞100多公里，路那么长。你想，燕子飞得辛苦吗？我想，看到这一幕的时候，你再来读这句话的时候，肯定对“长途跋涉”更有感受。谁再读？
                                4、是呀，燕子又冷又饿，可是仍旧飞呀飞呀。
                                我看到了燕子在艰难地飞行，请你读/
                                我看到了燕子在死亡线上挣扎着，齐读。
                                5、这是一群饥寒交迫、濒临死亡的燕子，它们的遭遇让我们想起它们曾经是那么的可爱（灯片出示）。
                                我们忘不了—— 燕子那一身乌黑光亮的羽毛，（老师读）
                                我们忘不了——一对俊俏轻快的翅膀，      （女生读）
                                我们忘不了——燕子那剪刀似的尾巴，       （男生读）
                                我们永远也忘不了_____活泼机灵的燕子。     （齐读）
                                6、读着这些句子，你会情不自禁的想干什么？是呀，我们忘不了，欧洲的居民忘不了，请同学们勾出居民们四处寻找燕子的句子，
                                C听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。
                                1、这段话中，哪几个字让你最感动。说出你的感受。把你的感受送到文字当中来读。
                                2、是啊，居民们听到消息之后纷纷走出了家门。大家看这两句话，去掉纷纷行不行？为什么？（课件出示：听到消息后，居民们纷纷走出家门。听到消息后，居民们走出家门.）

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