一份难得的精神食粮《老北京的春节》教学案例

概要：要把千差万别的孩子揉成面团，送进“流水线”，打造成形状、大小、颜色，乃至口味都相同的“汉堡包”。因此，我说：我们将此次活动定为“阳光春节A计划”，你们可以就自己想知道的问题进行探究，看最后谁能引领大家过个阳光春节，学会快乐语文。在我的一声令下，孩子们策划的活动丰富多彩，形式多样，现采撷“绿色鞭炮”小队的活动片断与大家分享： “绿色鞭炮”小队的七名队员忙着设计自己的绿色鞭炮，他们的的请教家长，有的上网络资源搜寻信息，有的到图书馆……可谓八仙过海——各显神通。燕玲：今天国旗下讲话时，老师提到“让健康消费进我家”，我觉得可以制作一种绿色鞭炮，它的内部由录音机组成，装上带有鞭炮的录音带和闪光灯，一开开关就又闪光又有鞭炮声，又带劲又环保。铭杰：可以设计一种鞭炮是空心的，里面装入一些小石子，使用时使劲地摇动这种鞭炮，鞭炮就会发出噼啪的响声，多卫生。…… 课后，孩子们把零用钱省下来买材料，能找到的材料就千方百计寻找，文听同学在征得爸爸同意后拆了一个能说话的小狗玩具，斯尘同学从小时候的玩具中找到了马达，当他们得意地捧着自己亲手制作的绿色鞭炮给我参观时，我的心再一次被

要把千差万别的孩子揉成面团，送进“流水线”，打造成形状、大小、颜色，乃

至口味都相同的“汉堡包”。因此，我说：我们将此次活动定为“阳光春节A计

划”，你们可以就自己想知道的问题进行探究，看最后谁能引领大家过个阳光春

节，学会快乐语文。在我的一声令下，孩子们策划的活动丰富多彩，形式多样，

现采撷“绿色鞭炮”小队的活动片断与大家分享：
    “绿色鞭炮”小队的七名队员忙着设计自己的绿色鞭炮，他们的的请教家长

，有的上网络资源搜寻信息，有的到图书馆……可谓八仙过海——各显神通。燕

玲：今天国旗下讲话时，老师提到“让健康消费进我家”，我觉得可以制作一种

绿色鞭炮，它的内部由录音机组成，装上带有鞭炮的录音带和闪光灯，一开开关

就又闪光又有鞭炮声，又带劲又环保。铭杰：可以设计一种鞭炮是空心的，里面

装入一些小石子，使用时使劲地摇动这种鞭炮，鞭炮就会发出噼啪的响声，多卫

生。……

     课后，孩子们把零用钱省下来买材料，能找到的材料就千方百计寻找，文

听同学在征得爸爸同意后拆了一个能说话的小狗玩具，斯尘同学从小时候的玩具

中找到了马达，当他们得意地捧着自己亲手制作的绿色鞭炮给我参观时，我的心

再一次被这些花花绿绿的鞭炮，被孩子的心灵所感动，这呈现的是一份多么难得

的精神食粮。

    “阳光春节A计划”的活动还在继续，我的感动也时刻满溢学园，虽说是语

文课，但所动态生成的问题却是下一节课“查找资料、研究问题、开展活动”的

一个新起点，同时，学生多方对话的过程也为学生的精神生命铺垫厚实底子，在

多向对话的过程中，也让我明白45个学生就有45个课题，每个课题都有值得“深

深挖掘”的一面，每个学生都是值得我“细细品读”的一本书，每个学生的个性

张扬及精彩对话都将把我领入一个美丽新世界。
 

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