《乡下人家》教学实录（引路课）与设计

概要：师：同学们，在乡下人家啊，房前屋后的瓜啊、藤啊，还有花儿、竹啊，都是一些很平常的东西。我们到了乡下人家，随处都可以看到。但是，在作者的笔下我们却读出了它们的几分独特和……什么啊？ 生：迷人。 师：难怪作者要这样的赞叹，一起读—— 生：乡下人家，无论什么时候，无论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 五、诵读课文第一、二自然段，积累语言 师：这么美的风景想不想记在心里？ 生：想。 师：哎，那我们刚才品读过的一、二自然段中，有哪些句子你特别喜欢？来，赶快来背一背，把它积累下来，自己背一背，试着。 生诵读一、二自然段。 师：可以大声地背一背，发出声音来。 生大声诵读。 师：谁会啦？谁想来展示一年级下册？你来。 生1：几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 师：好的。这是它生机，又让我们看到了……你来。 生2：乡下人家虽然住着小小的房屋，但总该在门前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上瓜架，爬上屋檐。 师：真能干！这么短的时间就能背出来了，其他同学也跟他们一样把会背的在自己的座位上大声地背出来吧！ 生背诵自己喜欢的句子。 师：真能干

《乡下人家》教学实录（引路课）与设计,标签：人教版四年级下册语文课堂实录大全,http://www.88haoxue.com
师：同学们，在乡下人家啊，房前屋后的瓜啊、藤啊，还有花儿、竹啊，都是一些很平常的东西。我们到了乡下人家，随处都可以看到。但是，在作者的笔下我们却读出了它们的几分独特和……什么啊？

 

生：迷人。

 

师：难怪作者要这样的赞叹，一起读——

 

生：乡下人家，无论什么时候，无论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

 

五、诵读课文第一、二自然段，积累语言

 

师：这么美的风景想不想记在心里？

 

生：想。

 

师：哎，那我们刚才品读过的一、二自然段中，有哪些句子你特别喜欢？来，赶快来背一背，把它积累下来，自己背一背，试着。

 

生诵读一、二自然段。

 

师：可以大声地背一背，发出声音来。

 

生大声诵读。

 

师：谁会啦？谁想来展示一年级下册？你来。

 

生1：几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

 

师：好的。这是它生机，又让我们看到了……你来。

 

生2：乡下人家虽然住着小小的房屋，但总该在门前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上瓜架，爬上屋檐。

 

师：真能干！这么短的时间就能背出来了，其他同学也跟他们一样把会背的在自己的座位上大声地背出来吧！

 

生背诵自己喜欢的句子。

 

师：真能干呀！同学们，下一节课我们还要继学习这样读着者课文想着画面，抓住重点的句子和词语来细细品味的方法读读后面的课文，看看作者又是怎样写出其他风景的独特、迷人的，好不好？

 

生：好。

 

师：那这节课我们先到这儿，下课休息一会儿。下课——

 

 

第二课时

 

 

[课前谈话]

 

师：同学们，你们真了不起！连着上了两堂课，你看！个个眼睛还是亮亮的，腰板儿挺得直直的，还精神特别饱满！真棒！忍不住要表扬你们！

 

[上课]

 

一、复习巩固

 

师：同学们，我们先来听写几个词，怎么样？谁愿意到黑板上来写？

 

（指名生上前）

 

师：其他同学拿出练习纸，写在第一题下面的横线上。两位同学准备好了吗？大家都准备好了吗？

 

棚架风趣装饰鸡冠花大丽菊鲜嫩

 

师：同学们，看一看都写对了吗？（对着一名学生说）你写对了吗？好！奖励自己一个五角星，画在上面。真能干！都对了！好！把笔放好了，人坐挺！

 

师：上节课我们学习了课文的第一和第二自然段，随着课文，你看到了哪些独特、迷人的风景呢？你也可以用上这里的词儿来说一说。

 

生1：我看到它的屋前的棚架上有瓜藤，到了秋天的时候，结出青的红的瓜。

 

师：还看到了？

 

生2：它们的屋前有棚架，棚架上有许多鲜红的瓜，便成了别有风趣的装饰。门前还种着鸡冠花、大丽菊，房后还有鲜嫩的笋。

 

师：一口气都说出来了。同学们也都一样，看到了这些独特、迷人的风景，是不是？对呀，

 

它们是那么得诗情画意，难怪作者要这样赞叹！读一读

 

出示句子：乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

 

（生齐读）

 

二、学习课文第3—6自然段

 

（一）自主学习3—6自然段

 

师：我们也在对比、想象中领略到了瓜、藤、鲜花和嫩笋的独特、迷人之处，那么其他的风景怎么样呢？作者又是怎么把它们写得独特、迷人的呢？我们继续来欣赏！打开课文，同学们读一读3到6自然段，你觉得那一个风景最能让你感到独特和迷人的？找出来，好好地读一读。和刚才一样，画出描写风景独特、迷人的句子。还是把感受简单地写旁边，开始吧！

 

（生自主学习）

 

（二）学习课文第3自然段

 

师：大部分同学都用行动来告诉我他们已经好了，那谁来交流你的学习收获呢？

 

生：请大家跟我看第三自然段。“从他们的房前屋后走过．肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸣，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。”在城市里，人家养什么动物都是关在笼子里，自己出去活动。而在乡下，都会让动物们自己活动，很自由。

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