我教《蚂蚁和蝈蝈》

概要：我教《蚂蚁和蝈蝈》 《蚂蚁和蝈蝈》是一篇有趣的童话故事，讲的是夏天蚂蚁在搬粮食，蝈蝈在大树下乘凉，到了冬天，蚂蚁在洞里安然过冬，而蝈蝈却又冷又饿。通过故事，告诉孩子们要勤劳，不要懒惰的道理。 一年级学生的年龄小，活泼好动是他们的天性，对课文理解能力又是有限的。根据这两点，我在课堂上以趣读为主，让学生在愉悦情境中自读、比读、演读。运用不同的语气，有创造性、有个性地去说说演演。以各种不同的形式让学生充分地读书，在读中感知，在读中悟情，在读中培养语感，使学生始终保持主动参与的角色意识。如在学习了第一自然段，“他们有的背，有的拉，个个满头大汉”。这一句话后，让学生上台演一演背啊，拉啊，满头大汗。有一学生表演的很投入，背的是那么吃力，而且边背边擦汗。之后我让学生及时说说在刚才那群小蚂蚁们中，你最喜欢谁，为什么？学生一下子就体会到了蚂蚁拉粮食，背粮食是多么的不容易啊，是多么的辛苦啊。让它去搬和它身体差不多大的粮食，有的小蚂蚁的腰也被压得直不起来了，每走一步都要费好大的劲，太累了”。学生通过演一演这样的场景，在演中感悟，在看中明理。从而用朗读来表现自己的情感体验，激起学

我教《蚂蚁和蝈蝈》 
 
《蚂蚁和蝈蝈》是一篇有趣的童话故事，讲的是夏天蚂蚁在搬粮食，蝈蝈在大树下乘凉，到了冬天，蚂

蚁在洞里安然过冬，而蝈蝈却又冷又饿。通过故事，告诉孩子们要勤劳，不要懒惰的道理。
    一年级学生的年龄小，活泼好动是他们的天性，对课文理解能力又是有限的。根据这两点，我在课

堂上以趣读为主，让学生在愉悦情境中自读、比读、演读。运用不同的语气，有创造性、有个性地去说

说演演。以各种不同的形式让学生充分地读书，在读中感知，在读中悟情，在读中培养语感，使学生始

终保持主动参与的角色意识。如在学习了第一自然段，“他们有的背，有的拉，个个满头大汉”。这一

句话后，让学生上台演一演背啊，拉啊，满头大汗。有一学生表演的很投入，背的是那么吃力，而且边

背边擦汗。之后我让学生及时说说在刚才那群小蚂蚁们中，你最喜欢谁，为什么？学生一下子就体会到

了蚂蚁拉粮食，背粮食是多么的不容易啊，是多么的辛苦啊。让它去搬和它身体差不多大的粮食，有的

小蚂蚁的腰也被压得直不起来了，每走一步都要费好大的劲，太累了”。学生通过演一演这样的场景，

在演中感悟，在看中明理。从而用朗读来表现自己的情感体验，激起学生的情感共鸣，朗读指导自然水

到渠成了。