概要:营造讨论氛围,促课堂教学协作化《三个小伙伴》一课教学学完最后一个自然段,老师设计了一个讨论题:三个小伙伴手拉着手,围着小树又跳又笑,他们此时会说些什么呢?教师允许学生以自己喜欢的方式去讨论,把三个小伙伴可能会说的话说给同伴听。教师还鼓励学生想象自己就是其中的一个小伙伴,戴着头饰,来把当时的情境配以动作、语言、神情表演出来。学生参与活动兴趣盎然,在讨论学习的氛围中,培养了学生的说话能力,又培养了合作意识。
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学完最后一个自然段,老师设计了一个讨论题:三个小伙伴手拉着手,围着小树又跳又笑,他们此时会说些什么呢?教师允许学生以自己喜欢的方式去讨论,把三个小伙伴可能会说的话说给同伴听。教师还鼓励学生想象自己就是其中的一个小伙伴,戴着头饰,来把当时的情境配以动作、语言、神情表演出来。学生参与活动兴趣盎然,在讨论学习的氛围中,培养了学生的说话能力,又培养了合作意识。
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