概要：中的松树，因为有了竞争，有了奋发，有了上进心，就长成了参天大树。四悟：方丈带玄奘去看林子的用意是什么？出示：“些树就像芸芸众生啊。他们长在一起，就是一个群体，为了一缕阳光，为了一 滴雨露，他们都奋力向上生长，于是他们棵棵可能成为栋梁。而那远离群体零零星星的三两棵松树，在灌木中鹤立鸡群，不愁没有阳光，没有树和它们竞争，所以，它们就成了薪柴啊。”随文理解：鹤立鸡群，虽然超出了群体，但是，毕竟标准不高。“鹤鸣高岗”，只是在山岗上而已。而且，长期混同于鸡群，也会有沦落为“鸡”的危险。但是，“龙”就不同了，“飞龙在天”，比起“鹤”来，显然不在同一个标准了。方丈的话还没有说完，请你帮他说完整。出示：玄奘啊，假如你（ ），就能成为（ ）；假如你（ ），就只能成为（ ）。 玄奘听了方丈的话之后，怎么做的呢？玄奘听了，惭愧地说：“法门寺就是一片莽莽苍苍的大林子，而山野小寺就是那课远离树林的树了。方丈，我是不回离开法门寺的！”指导朗读（惭愧、决
《生命的林子》第二课时,标签：苏教版六年级上册语文教案,http://www.88haoxue.com中的松树，因为有了竞争，有了奋发，有了上进心，就长成了参天大树。
四悟：方丈带玄奘去看林子的用意是什么？
出示：“些树就像芸芸众生啊。他们长在一起，就是一个群体，为了一缕
阳光，为了一 滴雨露，他们都奋力向上生长，于是他们棵棵可能成为栋
梁。而那远离群体零零星星的三两棵松树，在灌木中鹤立鸡群，不愁没有
阳光，没有树和它们竞争，所以，它们就成了薪柴啊。”
随文理解：
鹤立鸡群，虽然超出了群体，但是，毕竟标准不高。“鹤鸣高岗”，只是
在山岗上而已。而且，长期混同于鸡群，也会有沦落为“鸡”的危险。
但是，“龙”就不同了，“飞龙在天”，比起“鹤”来，显然不在同一个
标准了。
方丈的话还没有说完，请你帮他说完整。
出示：玄奘啊，假如你（ ），就能成为（
）；假如你（ ），就只能成为（
）。
玄奘听了方丈的话之后，怎么做的呢？
玄奘听了，惭愧地说：“法门寺就是一片莽莽苍苍的大林子，而山野小寺
就是那课远离树林的树了。方丈，我是不回离开法门寺的！”
指导朗读（惭愧、决心）
三、回归整体对比启发
1、方丈带玄奘到林子里去之前，曾经问他，愿作太阳还是愿作烛火。现
在你觉得玄奘做了太阳还是做了烛火？
2、玄奘一心想出人头地，如果玄奘选择山野小寺会出人头地吗？
3、听了方丈的话，玄奘终于走上了成功之路。这则故事给了你什么启发
？
出示：是的，一个想要成才的人是不能远离社会这个群体的，就像一棵大
树，不能远离森林。
四、尝试辩论，促进迁移
出示：如今，人们有一种普遍的心理，那就是宁做
鸡头不做凤尾。也就是选择生存环境时，许多人都回选择容易显示自己才
华的环境，这样很容易出名。而这种想法与这篇课文告诉我们的道理恰恰
相反，那是不是肯定不正确呢？我觉得看问题要一分为二，要全面地去看
。课后，我们可以搜集有关的资料，来一场辩论。
