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《语文教研》列表

10-21 《触龙说赵太后》语用分析
10-21 短文二篇《宋文帝幸旧宫》《山魅漆镜》译注
10-21 短文二篇《王僧虔重子侄》《王僧虔诫子》译注
10-21 短文两篇《陈暄嗜酒如命》《陶渊明酒趣》译注
10-21 把课堂还给学生，把学法交给学生——从《小重山》教学看课堂教学的改进
10-21 挣不脱的“瓶颈”之苦——《我的信念》教学叙事
10-21 从“君”字说开去——《记念刘和珍君》教学点滴
10-21 香菱学诗的启示
10-21 《说“孝”》原文和译文
10-21 有关蜘蛛的资料
10-21 秦文君：表哥驾到
10-21 《西厢记》古典浪漫爱情的终结
10-21 论《西厢记》中张生的形象
10-21 《西厢记》故事流传和演变
10-21 《西厢记》的语言艺术
10-21 《西厢记》的思想内容
10-21 试论《西厢记》的语言艺术
10-21 乾坤巨人与凡夫俗子的结合体——哈姆莱特人物形象分析
10-21 西厢记与普救寺
10-21 看云识天气参考资料
10-21 精彩不在服务区——《珍珠鸟》教学中的非预设生成
10-21 对面的闰土看过来——《故乡》教学后记
10-21 引入知识，形象讲解——《岳阳楼记》艺术鉴赏案例
10-21 导入，因圈套而意外
10-21 陶行知教育名篇读后感、心得
10-21 《经世致用》相关资料
10-21 高一开学第一堂课
10-21 初三开学第一课
10-21 动物喻人成语集释
10-21 教你说课

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