概要:《拿来主义》导学案高一语文组 编写人:孔茜 张春平【学习目标】1、体会鲁迅先生杂文犀利幽默的语言特点。2、学习本文先破后立的结构方式和比喻论证的方法。3、把握“拿来主义”的精神实质,树立对待文化遗产的正确态度。【学习重点】学习本文先破后立的结构方式和比喻论证的方法。【知识链接】1、作者简介鲁迅(1881~1936),原名周树人,浙江绍兴人,我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。1918年首次以“鲁迅”为笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,随后陆续发表了《孔已己》《药》《故乡》等著名小说。1921年,其发表的代表作《阿Q正传》,成功塑造了“阿Q”这一典型人物形象,成为具有世界影响的不朽名著。1923年写成小说集《呐喊》,为现实主义的新小说奠定了基础。其后又发表了《祝福》等著名小说和《藤野先生》《范爱农》《野草》等著名散文。“四·一二”大屠杀后,愤然辞职,定居上海,专门从事写作,研究马列主义,成为坚定的无产阶级战士,先后主编刊物和写作优秀杂文《纪念刘和珍君》《为了忘却的记念》《“友邦惊诧”论》等,此外还翻译果戈里、法捷耶夫等外国作家的作品。他
《拿来主义》导学案2,标签:高中语文必修三教案,http://www.88haoxue.com《拿来主义》导学案
高一语文组 编写人:孔茜 张春平
【学习目标】
1、体会鲁迅先生杂文犀利幽默的语言特点。
2、学习本文先破后立的结构方式和比喻论证的方法。
3、把握“拿来主义”的精神实质,树立对待文化遗产的正确态度。
【学习重点】
学习本文先破后立的结构方式和比喻论证的方法。
【知识链接】
1、作者简介
鲁迅(1881~1936),原名周树人,浙江绍兴人,我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。1918年首次以“鲁迅”为笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,随后陆续发表了《孔已己》《药》《故乡》等著名小说。1921年,其发表的代表作《阿Q正传》,成功塑造了“阿Q”这一典型人物形象,成为具有世界影响的不朽名著。1923年写成小说集《呐喊》,为现实主义的新小说奠定了基础。其后又发表了《祝福》等著名小说和《藤野先生》《范爱农》《野草》等著名散文。“四·一二”大屠杀后,愤然辞职,定居上海,专门从事写作,研究马列主义,成为坚定的无产阶级战士,先后主编刊物和写作优秀杂文《纪念
2、写作背景www.88haoxue.com
本文写于
3、杂文
杂文,现代散文的一种,不拘泥于某一种形式,偏重于议论,也可以叙事。杂文,是直接而迅速地反映社会事变或社会倾向的文艺性论文。以短小精悍、活泼锋利为主要特点。内容广泛,形式多样,有关社会生活、文化动态、政治事件的杂感、杂谈、随笔都可以归入这一类。
【学习过程】(A)
一、自读课文,疏通字词。(A)
1、 自诩( ) 磕( )头 残羹( ) 冷炙( ) 冠冕( ) 犀( );利 吝啬( )( ) 脑髓( ) 譬( ) 茅厕( ) 孱( )头 徘徊( )蹩( )进 国粹( ) 玄( )虚
2、礼尚往来: 孱头:
自诩: 冠冕:
残羹冷炙: 勃然大怒:
玄虚: 国粹:
3、诵读文本,理清思路。
全文可分为三部分:www.88haoxue.com
第一部分(1—4段):
第二部分(5—9段):
第三部分(10段):
二、品读文章,深入探讨。(C)
1、文本3、4自然段,采用尼采一例运用了何种论证方法,作用是什么?
2、第八段,首先阐明“拿来主义”什么态度?批判对待文化遗产哪些错误态度?运用了什么论证方法?
3、第九段,运用什么论证方法论证“拿来主义”者对待文化遗产的态度?有什么作用?
4、实行“拿来主义”的意义和条件?
三【学习反思】(B)
举例说明这篇杂文语言犀利、幽默的特点。
四【作业布置】(B)
他占有,挑选。看见鱼翅,并不就__________在路上以显其“平民化”,只要有养料,也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉,只不用它来宴大宾;看见鸦片,也不当众_________在茅厕里,以见其彻底革命,只送到药房里去,以供治病之用,却不弄“出售存膏,售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯,虽然形式和印度,波斯,阿剌伯的烟具都不同,确可以算是一中国粹,倘使背着周游世界,一定会有人看,但我想,除了___________一点进博物馆之外,其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太,也大以请她们各自走散为是,要不然,“拿来主义”怕未免有些危机。
上一篇:《传统文化与文化传统》导学案
分类导航
最新更新
推荐热门